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Témoignage de Stéphanie Lizy-Destrez, élue à l’Académie de l’Air et de l’Espace

À l’ISAE-SUPAERO, Stéphanie Lizy-Destrez dirige le SaCLaB, un laboratoire de recherche sur les systèmes spatiaux du futur. Professeure en ingénierie des systèmes spatiaux, elle vient d’être élue à l’Académie de l’Air et de l’Espace. Une reconnaissance par ses pairs d’une carrière aussi brillante qu’atypique au service d’une passion : l’exploration spatiale.

Stéphanie Lizy-Destrez

Enseignante-chercheuse en systèmes spatiaux

Catégorie du témoignage :

Recherche

Date :

07 Juin 2024

Rencontre avec Stéphanie Lizy-Destrez, élue à l’Académie de l’Air et de l’Espace

• À l’ISAE-SUPAERO, Stéphanie Lizy-Destrez dirige le SaCLaB, un laboratoire de recherche sur les systèmes spatiaux du futur.
• Professeure en ingénierie des systèmes spatiaux, elle vient d’être élue à l’Académie de l’Air et de l’Espace.
• Une reconnaissance par ses pairs d’une carrière aussi brillante qu’atypique au service d’une passion : l’exploration spatiale.

Dates clefs

1971 : naissance à Toulon (Var).
1995 : diplômée de Supaéro (S1995).
2008 : en poste chez Altran Technologies, fait partie de l’équipe d’ingénieurs qui opère le cargo Jules Verne, le premier ATV (Automated Transfer Vehicle).
2009 : rejoint l’ISAE-SUPAERO comme enseignante en ingénierie des systèmes spatiaux.
2015 : soutient sa thèse de doctorat sur « Optimisation des scénarios opérationnels pour les rotations d’équipage et le ravitaillement du cargo d’une station internationale au point de Lagrange L2 du système Terre-Lune » en double-diplôme ISAE-SUPAERO / Université de Stuttgart.
2017 : prend la tête du SaCLaB, un laboratoire de recherche sur les systèmes spatiaux avancés, dans le cadre d’une chaire de mécénat avec Airbus et ArianeGroup.
2022 : obtient son Habilitation à Diriger des Recherches, délivrée par l’Université de Toulouse sur « Rendez-vous spatial : de l’orbite terrestre à l’environnement cis-lunaire ».
2024 : élue Correspondante de l’Académie de l’Air et de l’Espace.

Stéphanie Lizy-Destrez décrit son parcours comme « atypique ». Pour autant, il possède une constante : une passion ardente pour l’espace.

Cette passion trouve un terreau fertile dans sa Provence natale, « où les étoiles filantes sont si brillantes ». Et l’Observatoire de Nice, objet d’un voyage scolaire à l’école élémentaire. À son retour, l’écolière n’a eu de cesse de s’interroger sur l’Univers… et de puiser sa soif de connaissances dans les livres. « Il y avait un bibliobus qui passait dans le village où j’habitais. J’empruntais tous les ouvrages relatifs à la science. J’ai été particulièrement marquée par une vie de Marie Curie racontée par sa fille. » C’est à cet instant qu’elle a pris sa décision : elle aussi sera scientifique. Mais dans le domaine du spatial.

Au cours de ses études secondaires, elle entend parler de Supaéro. L’École nationale supérieure de l’aéronautique et de l’espace, à Toulouse, devient alors son objectif. En prépa au lycée Thiers de Marseille, elle croise la route d’un professeur de mathématiques « exceptionnel » qui la conforte dans cette voie. Un professeur qui sera plus tard celui… d’Arnaud Prost, autre ancien élève de l’ISAE-SUPAERO et actuellement astronaute de réserve de l’ESA.

« Astronautes en jeans »

Stéphanie Lizy-Destrez décroche le concours de Supaéro en 1992 et obtient son diplôme d’ingénieure en 1995. Après des expériences dans l’ingénierie mécanique et automatique à Aerospatiale les Mureaux (aujourd’hui ArianeGroup) et Matra Marconi Space (aujourd’hui Airbus Defence and Space), elle entre chez Altran Technologies, où elle restera 13 ans.

Une expérience la marque particulièrement : « En 2008, j’ai fait partie de l’équipe d’ingénieurs véhicule en charge de développer et de piloter le premier ATV, un vaisseau cargo spatial développé par l’ESA pour ravitailler l’ISS. On nous appelait « les astronautes en jeans » ! J’ai piloté le premier ATV depuis le CNES à Toulouse. C’était fantastique. J’avais cinq écrans devant moi et je devais rester concentrée pendant que les bouteilles de champagne s’ouvraient autour de moi ! »

La même année, elle postule pour la sélection des astronautes de l’ESA au cours de laquelle sera retenu un autre alumni de Supaéro, Thomas Pesquet. Le destin l’appelle ailleurs : « Mon ancienne professeure à Supaéro, Bénédicte Escudier, m’a contactée pour un poste d’enseignement en Ingénierie des systèmes à l’ISAE-SUPAERO. Je me suis dit : pourquoi pas ? »

Du rendez-vous spatial aux systèmes spatiaux avancés

Dans ses nouvelles fonctions, elle se découvre une passion pour la pédagogie et plus particulièrement pour l’accompagnement des étudiants. Elle y trouve « le côté humain qui [lui] manquait quand j’étais ingénieure ». En parallèle, elle débute une thèse de doctorat autour du rendez-vous spatial – lorsque deux véhicules réduisent leur distance pour n’en faire qu’un – en double-diplôme ISAE-SUPAERO et université de Stuttgart. « C’était intéressant pour moi de découvrir la théorie après avoir traité ce sujet de manière opérationnelle en tant qu’ingénieure. » Après sa soutenance de thèse en 2015, elle se met à encadrer des doctorants et des post-doctorants. Elle devient aussi responsable du Mastère Spécialisé® TAS Astro.

Ses collaborateurs décrivent une enseignante et une professeure très présente et à l’écoute. « Elle est très accueillante et malgré un emploi du temps chargé, elle trouve toujours du temps pour ses élèves et pour ses collaborateurs », note Spencer Boone, post-doctorant en mécanique spatiale. « Après la Covid, je peinais à trouver un stage. Elle m’a ouvert les portes de son labo et nous avons construit mon sujet de stage ensemble », souligne pour sa part Augustin Gallois, aujourd’hui doctorant sous sa supervision. Enseignant-chercheur en contrôle de systèmes spatiaux au sein de son laboratoire, Francesco Sanfedino se souvient de ses années d’élève-ingénieur à l’ISAE-SUPAERO : « Stéphanie nous a offert la belle opportunité de travailler sur un projet de recherche autour d’un CubeSat. À l’époque, on ne connaissait rien à l’environnement de recherche, mais notre article a été sélectionné à une conférence internationale. Elle nous a ouvert des portes, à mon binôme et à moi. »

Recherche du futur et sujets peu explorés

En 2017, dans le cadre d’une chaire de mécénat avec Airbus et ArianeGroup, Stéphanie Lizy-Destrez prend la tête du SaCLaB (Space Advanced Concepts Laboratory), « un laboratoire de recherche sur les systèmes spatiaux avancés, à l’image de ce qui se fait dans les grandes universités américaines ». Le laboratoire s’intéresse aux systèmes orbitaux, aux transports spatiaux du futur et à l’exploration spatiale robotique et habitée dans un futur supérieur à 15 ans (lire encadré ci-dessous).

L’équipe travaille « pour de grands programmes internationaux et nos recherches sont financées par des structures comme l’ESA, le CNES, et des groupes comme ADS et Thales », explique Stéphanie Lizy-Destrez. Mais aussi, sur des thématiques peu abordées. « Stéphanie est une des rares spécialistes en mécanique spatiale en France », souligne Spencer Boone. Augustin Gallois, dont le sujet de thèse concerne l’éco-conception d’un habitat lunaire, rapporte « l’opportunité de pouvoir étudier de nombreux aspects d’un sujet peu exploré. »

Chevalier des palmes académiques et active dans plusieurs sociétés savantes, Stéphanie Lizy-Destrez a été élue fin mai Correspondante à l’Académie de l’Air et de l’Espace, qui siège à Toulouse. Elle y rejoint deux autres professeurs en activité à l’ISAE-SUPAERO, Yves Gourinat (nommé membre titulaire) et Frédéric Dehais (correspondant). Une reconnaissance de plus pour cette passionnée à qui il ne manque plus qu’une expérience pour être comblée : voyager dans l’espace. « J’ai retenté ma chance lors de la sélection des astronautes de l’ESA en 2022. Je suis allée jusqu’aux tests psychotechniques… Mais je ne désespère pas. Je trouverai un moyen ! »

L’équipe Conception des systèmes spatiaux (SaCLaB)

Rattachée au département de recherche Conception et conduite des véhicules aéronautiques et spatiaux (DCAS), l’équipe Conception des systèmes spatiaux est forte de cinq titulaires (Stéphanie Lizy-Destrez, Annafederica Urbano, Joan Pau Sanchez-Cuartielles, Thibault Gateau et Francesco Sanfedino), trois post-doctorants et quinze doctorants, autour desquels gravitent une soixantaine d’étudiants pour des projets de recherche.

Ses principaux axes de recherche sont : le in-orbit servicing ou entretien en orbite (rendez-vous spatiaux, optimisation des trajectoires, quantification et propagation des incertitudes) ; la surveillance et la réduction des débris spatiaux, en particulier dans les environnements cislunaires ; le transport spatial avancé (véhicules de lancement réutilisables, propulsion spatiale, ravitaillement en carburant dans l’espace et stockage du carburant) ; l’exploration robotique et humaine de l’espace (optimisation des trajectoires interplanétaires vers la Lune, Mars, Phobos, Encelade et astéroïdes) ; l’IA pour l’autonomie et les systèmes distribués ; l’éco-conception des bases lunaires ; la caractérisation de l’impact de l’isolement et du confinement sur les performances de l’équipage.

L’impact environnemental et sociétal des missions spatiales est une thématique transverse à l’ensemble des projets de recherche.

L’Académie de l’Air et de l’Espace

Elle siège à Toulouse et est composée de membres et de correspondants français et étrangers qui exercent, ou ont exercé, des responsabilités importantes dans leurs domaines respectifs liés à l’aéronautique et à l’espace. Ils constituent un vivier de connaissance unique en Europe visant à favoriser et à promouvoir le développement d’activités scientifiques, techniques, culturelles et humaines de haute qualité dans les domaines de l’Air et de l’Espace. Les correspondants assurent la liaison entre l’Académie et les activités aérospatiales nationales et internationales.

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Les Entretiens de Toulouse « La formation par le débat » les 9 & 10 avril 2025 sur le campus de l’ISAE-SUPAERO

Les Entretiens de Toulouse sont devenus l’évènement incontournable pour le monde Aéronautique et Spatial. Lieu d’échange et de transmission de compétences, cette formation par le débat permet une ouverture sur des sujets à fort enjeu industriel. L’édition 2025 des Entretiens de Toulouse se déroulera les 9 & 10 avril 2025, en présentiel, à l’ISAE-SUPAERO !

Aéronautique

Défense

Espace

Vidéos

Sophie Adenot : de l’ISAE-SUPAERO à l’espace

Rencontre avec Sophie Adenot, astronaute de l’European Space Agency - ESA & alumni ISAE-SUPAERO qui répond à trois questions ! 🚀 « Si vous avez une étoile qui vous guide, suivez cette étoile ! » ✨ 00:20 Quels souvenirs gardez-vous de vos études à l’ISAE-SUPAERO ? 01:30 Vous êtes marraine du programme OSE l’ISAE-SUPAERO qui vise à promouvoir l’accès aux études supérieures pour tous. Qu’est-ce qui a motivé votre engagement ? 02:31 Un conseil pour celles et ceux qui voudraient suivre vos traces ?

Alumni

Espace

Ouverture sociale

Pages

Groupe scientifique « Conception et Analyse des Systèmes Critiques » CASC

Le groupe « Conception et Analyse des Systèmes Critiques » (CASC) s’intéresse aux méthodes, processus et outils supports à l’Ingénierie Système et l’Ingénierie des Systèmes.

Chercheur

DISC

Doctorant

Pages

Innover dans un monde en transition - Safran

Les défis des secteurs aéronautique et spatial (transition énergétique, New Space, digitalisation) entrainent un besoin accru de professionnels en capacité d’innover. Dans ce contexte, Safran, l’ISAE-SUPAERO créent la chaire Innover dans un monde en transition.

Aéronautique

Aérospatial

Chaire

Témoignages

Témoignage de Fabien Delcan, étudiant en cursus ingénieur généraliste

Admissibles

Candidature

Ingénieur généraliste

Vidéos

Témoignage d’Eric Vicente, directeur des ressources humaines chez Sabina Technics

Eric Vicente nous parle de Sabena Technics, entreprise spécialisée dans la maintenance, la réparation et la révision d’avions (MRO – Maintenance, Repair, and Overhaul), qui était présente au Village Entreprises pour rencontrer les étudiants de l’ISAE-SUPAERO, experts en aéronautique et formés à l’innovation de ce domaine ! Leur objectif est de leur proposer des opportunités professionnelles et des stages. Ces rencontres leur permettent aussi de renforcer leur présence auprès des futurs ingénieurs et de proposer, pour le futur, des partenariats pour les projets de recherche et développement (R&D) de l’Institut.

Carrière

Entreprise

Partenaire

Témoignages

Témoignage de Maëlle Joseph, étudiante (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® IEM

Témoignage de Maëlle Joseph, étudiante (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® IEM !

Aérospatial

Alumni

Témoignage

Actualités

MMX, Idefix® et des caméras pour comprendre la lune de Mars

Étudier la formation et l’origine des lunes de Mars et en ramener des échantillons : c’est la mission internationale hors norme, ambitieuse, menée par la JAXA, à laquelle participe l’ISAE-SUPAERO aux côtés du CNES.

Chercheur

DEOS

Espace

Actualités

Rencontre avec Edoardo Mariani Placidi, étudiant du Mastère Spécialisé® HADA

Passionné de sport automobile, Edoardo Mariani Placidi a d’abord travaillé dans l’industrie automobile en R&D, V&V, qualité, fabrication et métallurgie.

Témoignage

Actualités

L’ISAE-SUPAERO de nouveau en mission avec Hera

La mission Hera, mission internationale de défense planétaire, est en route pour étudier l’astéroïde Dimorphos, percuté par DART en 2022. L’ISAE-SUPAERO collabore activement à ce programme international de défense planétaire à travers les travaux de recherche de Naomi Murdoch et de l’équipe SSPA.

DEOS

Espace

Pages

Groupe scientifique « Capteurs d’IMages Intégrés » (CIMI)

Le groupe « Capteurs d’IMages Intégrés » (CIMI) étudie, développe et caractérise des capteurs d’images à pixels actifs (Capteurs CMOS Image Sensor (CIS)) sur silicium pour le rayonnement visible et l’infrarouge.

Chercheur

DEOS

Doctorant

Actualités

BROMO : le projet de Joint Venture des grands acteurs du spatial européen présenté aux étudiants ISAE-SUPAERO

L'ISAE-SUPAERO a accueilli en décembre 2025 des acteurs majeurs de l'industrie spatiale européenne (Airbus, Thalès et Leonardo) pour une conférence exceptionnelle sur le projet BROMO.

Conférence

Espace

Actualités

Rencontre avec Yves Gourinat, élu membre titulaire à l’Académie de l’Air et de l’Espace

Aéronautique

Disctinction

Enseignant-chercheur

Pages

Soutien au développement du Groupe ISAE - GIFAS

Le GIFAS (Groupement des Industries Françaises Aéronautiques et Spatiales) apporte son appui pour le développement d’un enseignement académique et professionnel de haut niveau dans le domaine des systèmes aérospatiaux des 6 grandes écoles qui composent le Groupe ISAE (ISAE-ENSMA, ISAE-SUPMECA, ESTACA, Ecole de l’Air et de l’Espace, ENAC, ISAE-SUPAERO).

Aéronautique

Aérospatial

Chaire

Actualités

DART : des étudiants de l’ISAE-SUPAERO publient de nouveaux résultats scientifiques dans la revue Nature Communications

Naomi Murdoch, chercheuse en planétologie à l’ISAE-SUPAERO, participe activement aux analyses scientifiques et à l’interprétation des données de la mission DART de la NASA.

DEOS

Espace

Pages

Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)

La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) est un droit individuel inscrit dans le Code du travail et dans le Code de l’éducation. Elle permet d’obtenir tout - ou partie - d’une certification professionnelle (Diplôme, Titre à finalité professionnelle, Certificat de Qualification Professionnelle) en faisant valoir les acquis d’expériences professionnelles, salariées ou non salariées, et/ou bénévoles, et/ou volontaires. Ce dispositif peut être mobilisé si le candidat souhaite une reconnaissance personnelle ou plus généralement au service d’un projet professionnel qu’il souhaite concrétiser.

Aéronautique

Aérospatial

Certificats d'études spécialisées

Vidéos

AeroMAPS : un outil de référence ISAE-SUPAERO pour explorer les futurs possibles de l’aviation

L’outil AeroMAPS, développé par deux chercheurs de l’ISAE-SUPAERO, Scott Delbecq et Thomas Planès, permet d’évaluer les impacts environnementaux du transport aérien et l’efficacité ou les limites des leviers pour décarboner le secteur ! Pensé initialement pour la recherche et la formation, l’outil est désormais une plateforme multidisciplinaire, open source, accessible aussi bien aux experts qu’aux décideurs institutionnels, industriels ou associatifs. Son développement a été intégré aux travaux de l’Institute for Sustainable Aviation (ISA), institut de recherche interdisciplinaire dirigé par Laurent Joly, et dont l’objectif est d’aborder la question de la transition écologique de l’#aviation dans toute sa complexité. En jouant sur les leviers de transition du secteur, l’utilisateur d’AeroMAPS peut définir les scénarios dont il souhaite analyser les impacts. Par exemple, la mise en service de nouveaux types d’avions, l’utilisation de nouveaux carburants ou encore le taux de croissance du trafic aérien. AeroMAPS est la première plateforme d’exploration des scénarios du transport aérien bâtie sur une base méthodologique scientifique open-source. Elle a d’abord été pensée et développée pour permettre aux chercheurs une exploration fine de scénarios de transition du transport aérien. Elle a ensuite rapidement été intégrée à la formation  : d’abord dans le cursus ingénieur de l’ISAE-SUPAERO, puis dans les programmes de formation continue. Pour faciliter l’utilisation de l’outil, un partenariat a été noué avec Sopra Steria. C’est cet acteur majeur de la tech qui a bâti la nouvelle interface web de la plateforme afin d’améliorer l’expérience utilisateur et la rendre accessible aux décideurs. Les travaux de recherche ont récemment pris une dimension socio-économique avec un doctorat préparé par Antoine Salgas, en partenariat avec TBS Education. Antoine Salgas a également créé un inventaire de trafic et d’émissions dans le cadre d’une collaboration avec l’université néerlandaise Delft University of Technology. Ces deux volets de sa thèse ont donnée naissance à un outil "satellite" de AeroMAPS, appelé AeroSCOPE, qui permet de partitionner et de régionaliser les analyses. Aujourd’hui, l’aspect complet et pluridisciplinaire d’AeroMAPS constitue une aide à la prise de décision pour l’ensemble de l’écosystème #aéronautique. Par son expertise scientifique, l’ISAE-SUPAERO contribue ainsi au débat et au futur de l’aviation.

DCAS

Décarbonation

Développement Durable

Vidéos

Professeurs invités à l'ISAE-SUPAERO : DAN SCHEERES

L’ISAE-SUPAERO est un centre de formation par la recherche, de formation à la recherche et à l’innovation, pilotant ses activités pour obtenir un bon équilibre entre excellence scientifique, visibilité académique et proximité des finalités industrielles Ses activités de recherche ont contribué à faire de l’école un leader international, non seulement en termes de programme d’ingénierie aérospatiale, mais aussi de formations « post-graduate », notamment Master of Science (MSc), Mastère Spécialisé® et doctorat (PhD) dans le domaine de l’ingénierie aérospatiale. C’est pourquoi de nombreux acteurs internationaux de la recherche rendent visite à leurs homologues de l’ISAE-SUPAERO. Nous avons rencontré Dan Sheeres, professeur émérite de l’université du Colorado et titulaire de la chaire A. Richard Seebass au département des sciences de l’ingénierie aérospatiale Ann and H.J. Smead de l’université du Colorado Boulder. Les recherches de Dan Scheeres portent sur l’astrodynamique et la navigation des engins spatiaux, les sciences planétaires et la mécanique céleste. dans ces domaines. L’astéroïde 8887 est nommé "Scheeres" en reconnaissance de ses contributions à la compréhension scientifique de l’environnement dynamique des astéroïdes. Pendant son séjour à l’ISAE-SUPAERO, le professeur Scheeres et l’équipe "Systèmes spatiaux pour les applications planétaires" ont collaboré à l’analyse des données DART et au développement de concepts permettant de sonder la structure interne des astéroïdes lors de futures missions spatiales. En outre, Dan Scheeres et l’ISAE-SUPAERO ont publié conjointement plusieurs articles dans "Nature" sur les astéroïdes et la mission DART. https://www.nature.com/articles/s41586-023-05810-5 https://www.nature.com/articles/s41586-023-05878-z En savoir plus sur Dan Scheeres : https://www.colorado.edu/aerospace/daniel-scheeres En savoir plus sur DART : https://www.isae-supaero.fr/en/videos/the-dart-mission-reached-its-target-explanations-from-dr-naomi-murdoch/

Chercheur

DEOS

Espace

Témoignages

Témoignage de Valentin Balayn, alumni promotion 2015 du Mastère Spécialisé® TAS AERO FTE

Valentin Balayn est un ancien étudiant du Mastère Spécialisé® TAS AERO, option Flight Test Engineering (FTE).

Aéronautique

Alumni

Carrière

Actualités

À l’écoute du passé martien : l’ISAE-SUPAERO au cœur de la mission ExoMars

La mission ExoMars Rosalind Franklin de l’ESA dédiée à l’exploration de Mars embarquera un instrument unique d’enregistrement du son et des données atmosphériques de la planète Mars. L’Institut a été sélectionné par l’ESA et le CNES pour cette collaboration scientifique d’envergure.

Chercheur

DEOS

Enseignant-chercheur

Pages

Groupe scientifique « Systèmes Spatiaux pour la Planétologie et ses Applications » (SSPA)

Le groupe « Systèmes Spatiaux pour la Planétologie et ses Applications » (SSPA) se concentre sur un axe de recherche principal : le développement de missions et des technologies associées pour l’exploration géophysique du système solaire.

Chercheur

DEOS

Doctorant

Vidéos

L’INSTRUMENT FRANÇAIS SUPERCAM ENREGISTRE LE SON DU 4èME VOL D’INGENUITY

Situé à 80 mètres du rover au moment de son décollage, le petit hélicoptère s’est élevé à 5 mètres au-dessus du sol avant de parcourir une distance de 133 mètres pour ensuite revenir atterrir à l’endroit d’où il avait décollé. Le microphone scientifique de SuperCam, développé par l’ISAE-SUPAERO, a enregistré le son émis par la rotation des pales du drone martien au cours de son vol. Ce son possède une fréquence caractéristique de 84 Hz ; elle équivaut au « mi » grave d’un piano ou à la voix de basse d’un être humain. « C’est une grande surprise pour toute l’équipe scientifique ! » affirme Naomi Murdoch, chercheuse à l’ISAE-SUPAERO qui étudie les données du micro. « Les tests effectués dans un simulateur d’atmosphère martienne pour concevoir cet instrument et nos théories de la propagation du son nous indiquaient que le micro capterait très difficilement les sons de l’hélicoptère. En effet, l’atmosphère de Mars, très peu dense, atténue fortement la transmission des sons. Nous devions avoir un peu de chance pour enregistrer l’hélicoptère à une telle distance. Nous sommes très satisfaits d’avoir réussi à obtenir cet enregistrement qui se révèle une mine d’or pour notre compréhension de l’atmosphère martienne ». Développé conjointement par l’ISAE-SUPAERO et un consortium de laboratoires du CNRS et de ses partenaires, coordonnés par le CNES, le microphone de SuperCam est dérivé d’un modèle grand public adapté pour résister à l’environnement martien. Il poursuit 3 objectifs scientifiques et techniques substantiels de la mission Mars 2020 : L’étude du son associé aux impacts laser sur les roches martiennes pour mieux connaître leurs propriétés mécaniques. L’amélioration de la connaissance des phénomènes atmosphériques (turbulence du vent, tourbillons de poussière, interactions du vent avec le rover, et désormais, avec l’hélicoptère). La compréhension de la signature sonore des différents mouvements du rover (opérations du bras robotique et du mât, roulage sur sol normal ou accidenté, surveillance des pompes, …). Le microphone avait été mis en route pour la première fois quelques heures après l’atterrissage de Perseverance. Il avait alors enregistré les premiers sons martiens provenant de turbulences dans l’atmosphère. Il est utilisé quotidiennement en conjonction avec l’ablation laser des roches pour l’analyse chimique de Mars. À PROPOS DE LA MISSION MARS 2020 : La NASA s’appuie sur le Jet Propulsion Laboratory du Caltech pour le développement de la mission Mars 2020. SuperCam a été développé conjointement par le LANL (Los Alamos National Laboratory, États-Unis) et un consortium de laboratoires rattachés au CNRS, à des universités et établissements de recherche français. Plusieurs universités espagnoles, emmenées par l’université de Valladolid, contribuent aussi à cet instrument. Le CNES est responsable, vis-à-vis de la NASA, de la contribution française à SuperCam. L’instrument est opéré en alternance depuis le LANL et le centre des opérations scientifiques installé au CNES à Toulouse, le FOCSE (French Operations Center for Science and Exploration).

Chercheur

DEOS

Espace

Actualités

Former aux nouvelles compétences pour le futur du spatial : COMETES est lancé !

Le projet COMETES pour COmpétences et MEtiers pour l’Espace est un programme national porté par la Communauté d’universités et établissements de Toulouse. Coconstruit par 26 partenaires de cinq régions françaises, ce consortium a été créé dans le cadre de l’appel à manifestation d’intérêts « Compétences et Métiers d’Avenir » du dispositif France 2030 dont il est lauréat.

Emploi

Entreprise

Espace

Actualités

Postulez dès aujourd'hui à un programme à l'ISAE-SUPAERO ou à l'ENAC - École Nationale de l'Aviation Civile !

La plateforme de candidature TSAAE est désormais ouverte : découvrez nos programmes de renommée mondiale et candidatez en ligne pour la rentrée 2026 avant le 28 novembre - minuit (heure française) !

Aéronautique

Aérospatial

Aviation

Pages

Département Aérodynamique, Energétique et Propulsion

À l’ISAE SUPAERO, le département Aérodynamique Énergétique et Propulsion : c’est 62 personnes, 30 projets de recherche dont 5 à échelle européenne, un parc exceptionnel de moyens d’essais à vocation pédagogique et de recherche, trois groupes de recherche contribuant à une stratégie de croissance tournée vers 4 thèmes aux enjeux scientifiques et sociaux-économiques d’actualité en s’appuyant sur 2 projets structurants : la soufflerie SAA et le code de simulation aux grandes échelles IC3.

Chercheur

DAEP

Doctorat

Pages

Groupe scientifique « Photonique Antenne Microondes PlasmA » (PAMPA)

Le groupe « Photonique Antenne Microondes PlasmA » (PAMPA) s’intéresse à l’électromagnétisme dans les domaines des microondes et de la photonique ainsi qu’aux interactions ondes plasma.

Chercheur

DEOS

Doctorant

Vidéos

Rencontre avec Christophe Henno (S 1991) directeur des programmes d’ Airbus Atlantic

Rencontre avec Christophe Henno (S 1991) directeur des programmes d’ Airbus Atlantic

Carrière

Entreprise

Partenaire

Actualités

Mattéo Gouzien : itinéraire d’un ingénieur primé et doctorant engagé pour une aviation décarbonée

Mattéo Gouzien, diplômé ISAE-SUPAERO, actuellement doctorant entre l’IMS Bordeaux et l’ONERA, est passionné de sciences depuis son plus jeune âge. Un parcours académique et personnel remarquable, guidé par une envie incessante de connaissances et une quête de sens. Lauréat du prix national André Blanc-Lapierre de la SEE et de la conférence étudiante PEGASUS en 2025, Mattéo témoigne de son riche parcours : de sa prépa jusqu’à sa thèse visant à réduire les émissions du secteur aérien.

Aéronautique

Ingénieur généraliste

Portrait

Vidéos

Témoignages d’Alex Dejoie & Sofia Cardola, étudiants ingénieur et du master in aerospace engineering

L’ISAE-SUPAERO a récemment accueilli, sur son campus, une quarantaine d’entreprises issues de différents secteurs d’activités de l’industrie et des services. Ces entreprises, représentées par des alumni et des responsables RH, ont pu partager avec plus de 500 étudiants présents des opportunités de stage et d’emploi. L’événement a également permis des échanges privilégiés entre les étudiants et les professionnels sur les enjeux, les projets actuels et futurs. Ces rencontres de proximité ont été particulièrement enrichissantes, apportant des conseils avisés aux jeunes talents et une compréhension mutuelle des besoins et attentes ! Le village entreprise est une formidable occasion de tisser des liens et développer son réseau professionnel tout en élargissant le champ des possibles. À travers cette initiative, l’ISAE-SUPAERO, au cœur de la formation de nos étudiants, a réaffirmé son rôle central dans leur accompagnement vers le monde professionnel. Découvrez les témoignages d’Alex Dejoie, étudiant ingénieur spécialité astrophysique et espace, et de Sofia Cardola, étudiante du Master in Aerospace Engineering.

Carrière

Entreprise

Témoignage

Pages

Groupe scientifique SysCo

La dynamique scientifique du groupe de recherche « Systèmes Connectés » (SysCo) se focalise principalement sur les problématiques concernant les réseaux dans les domaines d’applications liés à l’aéronautique et à l’espace, c'est-à-dire les communications spatiales, les réseaux embarqués et certains types de systèmes connectés.

Chercheur

DISC

Doctorant

Actualités

Félicitations à nos 8 enseignants-chercheurs de l’ISAE-SUPAERO qui font partie des 2% des scientifiques les plus performants !

L’université de Stanford a récemment publié une mise à jour de la liste des scientifiques les plus influents dans le monde et dans laquelle figurent 8 enseignants chercheurs de l’ISAE-Supaero.

Classement

Enseignant-chercheur

Témoignages

Témoignage de Clémentine Lelarge, étudiante en cursus ingénieur généraliste

Admissibles

Formation

Ingénieur généraliste

Actualités

Nos alumni ont la parole : Rencontre avec Nathanaël Lecompte (S2021)

Nathanaël est un jeune diplômé de l’ISAE-SUPAERO, ingénieur de formation, qui, parmi toutes les opportunités qui s’offraient à lui, a choisi la filière des énergies renouvelables. Il nous explique ses motivations et son parcours !

Développement Durable

Témoignage

Pages

Notre annuaire

Annuaire

Enseignant-chercheur

Témoignages

Témoignage de Mattéo Gouzien, alumni S2024 du cursus ingénieur généraliste ISAE-SUPAERO

Ingénieur généraliste

Témoignage

Actualités

3 questions à… Loïc Jecker, membre du S-Cube de 2011 à 2013

Rencontre avec Loïc Jecker, membre du S-Cube - SUPAERO Space Section - club de fusées expérimentales de l'ISAE-SUPAERO, de 2011 à 2013.

Club étudiant

Espace

Vie étudiante

Actualités

L’ISAE-SUPAERO accueille ICCAS, conférence internationale sur les systèmes aérien cognitifs

• La conférence internationale ICCAS se tiendra les 16 et 17 mai sur le campus de l’ISAE-SUPAERO. • Elle réunit des scientifiques de renommée mondiale autour des systèmes aériens cognitifs, les assistants virtuels au pilotage des cockpits du futur. • L’Institut est impliqué depuis de nombreuses années sur le développement de ces sujets de recherche.

Conférence

DCAS

Témoignages

Témoignage de Baptiste Sigal, étudiant (promotion) 2025 du Mastère Spécialisé® TAS ASTRO

Aérospatial

Espace

Mastère Spécialisé®

Témoignages

Témoignage d'Ernest Chi Tse, alumni promotion 2018 du Mastère Spécialisé® ASAA

Témoignage d'Ernest Chi Tse, alumni promotion 2018 du Mastère Spécialisé® ASAA

Alumni

Mastère Spécialisé®

Témoignage

Actualités

Aviation et Climat : une évaluation des scénarios de transition pour une aviation durable compatible avec l’accord de Paris

En 2021, des chercheurs de l’ISAE-SUPAERO Scott Delbecq, Jérôme Fontane, Nicolas Gourdain, Florian Simatos, Thomas Planès publiaient le référentiel « Aviation et Climat » synthétisant les publications scientifiques internationales afin de proposer les éléments scientifiques nécessaires à la compréhension des enjeux de la décarbonation du transport aérien.

Aéronautique

DCAS

Décarbonation

Vidéos

Témoignage de Pauline Heuze, assistante de recrutement à Liebherr Aerospace and Transportation

Liebherr développe, fabrique et assure la maintenance de systèmes d’air innovants pour l’industrie aéronautique. L’aviation durable, devenue un enjeu majeur pour l’industrie aéronautique, implique une collaboration étroite entre les entreprises et l’ISAE-SUPAERO notamment à travers ses formations. L’entreprise a pu, lors du Village Entreprises, échanger avec nos étudiants et leur présenter différents programmes des stages, de projets collaboratifs, et opportunités professionnelles. Pour développer sa politique d’innovation, Liebherr a besoin de jeunes ingénieurs prêts à relever les défis de l’aviation durable, mais aussi compétents dans les domaines des technologies durables, des systèmes de propulsion alternatifs et de la gestion des ressources.

Carrière

Entreprise

Partenaire

Actualités

Un impact de météorite révèle de nouvelles connaissances de Mars

La mission InSight de la NASA a enregistré en septembre 2021, un impact de météorite survenu. L’analyse des données par les scientifiques bouleverse la vision de la structure interne de Mars et de son évolution. Son manteau n’est pas homogène, comme supposé jusqu’à présent, mais composé d’une couche de silicates fondus surplombant le noyau. Communiqué de presse de l’IPGP - Institut de Physique du Globe de Paris : « La mission InSight révèle une couche fondue à la base du manteau martien ».

DEOS

Espace

Témoignages

Témoignage de Matthieu Guilhem, étudiant en cursus ingénieur généraliste

Admissibles

Candidature

Ingénieur généraliste

Témoignages

Témoignage de Rémi Caresche, étudiant (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® TAS ASTRO

Témoignage de Rémi Caresche, étudiant (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® TAS ASTRO

Aérospatial

Alumni

Témoignage

Actualités

Simulation de mission sur Mars : une expérience scientifique, une aventure humaine

Comme neuf autres équipages de l’ISAE-SUPAERO avant eux, sept étudiants ont pris part cet hiver à une simulation de vie martienne dans le désert de l’Utah, aux États-Unis.

Club étudiant

Espace

Actualités

Chaire CASTOR  : Liebherr-Aerospace Toulouse et l’ISAE-SUPAERO, un partenariat gagnant-gagnant

La signature officielle de la chaire industrielle, intitulée CASTOR, entre Liebherr-Aerospace Toulouse et l’ISAE-SUPAERO s’est tenue ce mardi 9 juillet sur le campus de l’institut. Ce partenariat de recherche participe à la recherche sur l’avion décarboné.

Aéronautique

Chaire

Entreprise

Actualités

Le système de Jupiter : un laboratoire unique pour une avancée scientifique majeure

Nicolas André, enseignant-chercheur à l'ISAE-SUPAERO, co-signe une découverte majeure dans Nature Communications.

DEOS

Espace

Exploration

Pages

L’Académie Spatiale de Défense

Pour conduire et mettre en œuvre l’ambition portée par la Stratégie Spatiale de Défense, la constitution d’une filière d’expertise spatiale de défense dotée de parcours de formation attractifs constitue un enjeu majeur. À cet égard, l’Académie Spatiale de Défense (ASD) propose les formations disponibles au sein du ministère de Armées et met à profit les synergies entre elles pour fournir une approche personnalisée en matière de formation au spatial.

Défense

Espace

Formation

Actualités

«  Mon été au Jet Propulsion Laboratory de la NASA  »  : le témoignage d’Axel, étudiant du Mastère Spécialisé® TAS Astro

Depuis mai, Axel Coulon est en stage au fameux JPL de la NASA, à Los Angeles. Il y travaille à la détection de sites d’atterrissage d’hélicoptères sur Mars. Étudiant du MS TAS Astro, il raconte cette incroyable aventure spatiale qui l’a mené de sa Lorraine natale en Californie.

Cursus

Espace

Stage

Actualités

AeroMAPS : l’outil de référence pour explorer les futurs possibles de l’aviation

L’outil AeroMAPS, développé par des chercheurs de l’ISAE-SUPAERO, permet d’évaluer les impacts environnementaux du transport aérien et l’efficacité ou les limites des leviers pour décarboner le secteur.

Aéronautique

DCAS

Décarbonation

Témoignages

« World Alumni Day » : 3 questions à Sebastien Eskenazi, alumni 2009 du double diplôme ingénieur ENSICA / master ingénierie mécanique

À l’occasion du « World Alumni Day », nous partons à la rencontre de Sebastien Eskenazi, alumni 2009 du double diplôme ingénieur ENSICA / master ingénierie mécanique

Alumni

Témoignage

Pages

Groupe scientifique « Navigation, Radar and Remonte Sensing » (NAVIR²eS)

Le groupe « Navigation, Radar and Remonte Sensing » (NAVIR²eS) s’intéresse à l’étude théorique des sources d’information ainsi qu’aux approches d’hybridation dans le cadre d’application de navigation autonome de véhicules.

Chercheur

DEOS

Doctorant

Vidéos

Formations : mention spatiale

Découvrez nos formations et nos #enseignements dans le domaine du spatial ! La dimension spatiale est fortement développée au sein de nos différentes formations, qu’il s’agisse de filières spécifiques ou de programmes dédiés. Étudiants français et internationaux manifestent tout leur intérêt aux programmes d’enseignement dispensés dans les domaines de l’observation de la Terre et des sciences de l’Univers, pour la conception et les opérations de systèmes spatiaux. La recherche et l’industrie spatiale emploient de nombreux ingénieurs de l’ISAE-SUPAERO. Explorer l’Espace qui s’offre à vous !

Cursus

Espace

Témoignages

Témoignage de Juan-Carlos DOLADO-PEREZ, alumni promotion 2008 du Master's degree in aerospace engineering

Alumni

Espace

Témoignage

Témoignages

« World Alumni Day » : 3 questions à Giuseppe Cataldo, alumni 2010 du cursus ingénieur généraliste ISAE-SUPAERO

À l’occasion du « World Alumni Day », nous partons à la rencontre de Giuseppe Cataldo, alumni 2010 du cursus ingénieur généraliste ISAE-SUPAERO

Alumni

Témoignage

Actualités

Sur les pas de l'astronaute Sophie Adenot : six étudiants s'isolent dans le désert pour simuler la vie sur Mars

Alors que Sophie Adenot, diplômée de l’ISAE-SUPAERO et astronaute de l’ESA, s’apprête à décoller pour la Station spatiale internationale (ISS) à la mi-février, une autre mission tout aussi ambitieuse se prépare dans le désert de l’Utah, aux États-Unis. Pendant quatre semaines, du 15 février au 14 mars 2026, sept étudiants et alumni de l’ISAE-SUPAERO, formant le Crew 330, vivront en totale autonomie dans la Mars Desert Research Station (MDRS), une base conçue pour simuler les conditions de vie sur Mars.

Espace

Recherche

Science

Actualités

France Alumni Day : 3 questions à Gabrielle Decroix, alumni ISAE-SUPAERO 2022 du Mastère Spécialisé® "Systems Engineering"

Rencontre avec Gabrielle Decroix, alumni 2022, aujourd'hui Model-Based Systems Engineering consultant chez Capgemini.

Alumni

Témoignage

Actualités

3 questions à… Ervan Kassarian, membre du S-Cube de 2015 à 2017

Rencontre avec Ervan Kassarian, membre du S-Cube - SUPAERO Space Section - club de fusées expérimentales de l'ISAE-SUPAERO, de 2015 à 2017.

Club étudiant

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Vie étudiante

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Nos offres de recrutement

Toutes les offres d'emploi, de stage, de thèse et de postdoctorat de l'ISAE-SUPAERO !

Aéronautique

Aérospatial

Décarbonation

Pages

Nos certificats d'études spécialisées

Nos certificats d’études spécialisées s’adressent à des professionnels. Ils permettent de développer des compétences et une expertise dans les domaines du digital, de l’aéronautique, du spatial, du management de projets de l’ingénierie système et de l’intelligence artificielle.

Aéronautique

Aérospatial

Certificats d'études spécialisées

Actualités

3 questions à… Marie-Bertille Mosnier, membre du S-Cube de 2018 à 2022

Rencontre avec Marie-Bertille Mosnier,membre du S-Cube - SUPAERO Space Section - club de fusées expérimentales de l'ISAE-SUPAERO, de 2018 à 2022.

Club étudiant

Espace

Vie étudiante

Actualités

Rencontre avec Joseph Risson, élève ingénieur, lauréat d’une bourse pour son projet Viraj H2

La fondation suisse Jean-Jacques et Felicia Lopez-Loreta pour l’Excellence Académique a récompensé vendredi 8 décembre Viraj H2, un projet issu de l’ISAE-SUPAERO. Joseph Risson, en 3e année du cursus ingénieur, étudie une hybridation entre un turbopropulseur à hydrogène et une pile à combustible, afin d’accélérer la décarbonation du transport aérien. La dotation d’1 M€ permettra à Joseph et à son associé Paul de Goÿs de valider la technologie de leur innovation.

Entrepreneuriat

InnovSpace

Startup

Pages

Département d’ingénierie des systèmes complexes

Au sein de l’ISAE-SUPAERO, le Département d’ingénierie des systèmes complexes (DISC) développe des compétences en mathématiques et informatique pour l’ingénierie aéronautique et spatiale. En enseignement comme en recherche, il s’intéresse aux modèles, méthodes et outils nécessaires pour maîtriser le comportement et les performances de systèmes complexes. Cette complexité peut être induite par le caractère multi-physiques ou multi-échelles des systèmes étudiés, leur comportement dynamique, leur structure distribuée et communicante.

Chercheur

DISC

Doctorat

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Sylvestre Maurice, astrophysicien et Alumni de l’ISAE-SUPAERO

Récompensé par l'Académie des sciences en 2020, Sylvestre Maurice #astrophysicien à l’Institut de Recherche en Astrophysique et Planétologie (IRAP) à Toulouse a assisté le 18 février 2021 à l’atterrissage du rover #Perseverance sur Mars. Un moment historique pour ce passionné qui est aussi le responsable scientifique de l’instrument embarqué SuperCam. Diplômé de l’ISAE-SUPAERO en 1990, Sylvestre Maurice nous raconte son parcours.

Alumni

Chercheur

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Témoignages

« World Alumni Day » : 3 questions à Shriya Kaur Chawla, alumni promotion 2024 du Master in Aerospace Engineering

À l’occasion du « World Alumni Day », nous partons à la rencontre de Shriya Kaur Chawla, alumni promotion 2024 du Master in Aerospace Engineering

Alumni

Master in Aerospace Engineering

Témoignage

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Département Langues, Arts, Cultures et Sociétés

Au LACS, nous enseignons les langues, l’interculturalité, la géopolitique, la culture générale, l’économie, le sport… Des compétences pluridimensionnelles qui font émerger le savoir, le savoir-être, le savoir-faire et le savoir-agir.

Chercheur

Doctorat

Enseignant-chercheur

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Témoignage de Joseph Risson, alumni ingénieur 2024 & co-fondateur de Viraj H2

D’étudiant à entrepreneur : c’est la voie que Joseph Risson, diplômé en 2024, a emprunté à l’ISAE-SUPAERO ! Co-fondateur de la startup Viraj H2, créée au cours de sa 3ᵉ année de cursus ingénieur, Joseph Risson souhaite apporter son expertise à la décarbonation de l’aérien en explorant une nouvelle architecture de propulsion à hydrogène ! Joseph et son associé, Paul de Goÿs, ont reçu en 2023 le prix d’1 M€ de la fondation Lopez-Loreta pour poursuivre leurs recherches sur ce mode de propulsion innovant et bénéficient aujourd’hui de l’accompagnement et de l’expertise de l’InnovSpace, incubateur officiel de l’école, où la startup est actuellement hébergée. Comme tous nos alumni, il joue un rôle essentiel dans la création de liens durables entre l’institution et ses anciens étudiants. Il favorise l’entraide et le partage d’opportunités professionnelles, contribue à renforcer la communauté et à soutenir les générations futures grâce à son expérience et ses ressources.

Alumni

Carrière

Entreprise

Actualités

Atterrissage sur Mars : une expérience unique pour 7 étudiants

Sept étudiants de l’ISAE-SUPAERO ont été sélectionnés pour rejoindre la Mars Desert Research Station (MDRS) aux États-Unis. Cette réplique d’une base martienne va accueillir l’équipage pour vivre, durant quatre semaines, dans les conditions similaires à la vie martienne. L’objectif : mener in situ des expériences en collaboration avec des partenaires de recherche.

Club étudiant

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Vie étudiante

Actualités

Des chercheurs de l’ISAE-SUPAERO ont contribué à la réussite des premières images du satellite d’observation Sentinel 2c de l’ESA

Le satellite d’observation de la Terre Sentinel 2c, lancé le 5 septembre dans le cadre de la mission Copernicus de l’ESA, a livré ses premières images. Un succès que l’on doit en partie à l’équipe de recherche sur les capteurs d’image (CIMI) de l’ISAE-SUPAERO, qui a conçu et piloté la fabrication des capteurs d’images visibles.

DEOS

Espace

Témoignages

Témoignage d’Axel Coulon, étudiant (promotion 2024) du Mastère Spécialisé® TAS ASTRO

Espace

Mastère Spécialisé®

Témoignage

Événements

Certificat AASTRA : webinaire de présentation le 25 mars de 18h à 19h

Aéronautique

Aérospatial

Aviation

Actualités

L'ISAE-SUPAERO et le Spaceflight Institute s’unissent pour former les experts du vol habité de demain

L’ISAE-SUPAERO et le Spaceflight Institute ont signé, le 29 juillet 2025, une convention de partenariat pour la création conjointe d’un « Certificate of Advanced Studies in Human Spaceflight ». Ce nouveau programme d’un semestre vise à former une nouvelle génération de professionnels du secteur spatial, en combinant excellence académique et expertise opérationnelle.

Certificats d'études spécialisées

Espace

Formation

Vidéos

Arnaud Prost, astronaute de réserve à l’ESA & alumni ISAE-SUPAERO : « J’avais une chance incroyable d’être ici. »

Pilote de chasse et astronaute de réserve à l’Agence spatiale européenne (ESA), Arnaud Prost est revenu ce jeudi 28 mars sur les bancs de son ancienne école pour y rencontrer 200 collégiens et lycéens dans le cadre du programme OSE l’ISAE SUPAERO. L’occasion pour lui d’évoquer les « super souvenirs » de son expérience étudiante à l’ISAE-SUPAERO, son engagement de longue date en faveur du programme d’ouverture sociale étudiante ou encore le dispositif « Aquanautes » qu’il a mis en place avec OSE l’ISAE-SUPAERO. Et de glisser au passage quelques conseils aux jeunes qui rêveraient de marcher dans ses pas : « Ne vous laissez pas convaincre qu’une de ces voies n’est pas faite pour vous ! » Diplômé en 2017 de l’ISAE-SUPAERO, Arnaud Prost figure parmi les sélectionnés de la Classe 2022 des astronautes de l’ESA, aux côtés de Sophie Adenot et Anthea Comellini, toutes deux également alumni de l’école. Ils ont ainsi rejoint d’autres illustres astronautes de l’ESA déjà passés sur les bancs de l’école : Thomas Pesquet, Luca Parmitano et Samantha Cristoforetti. L’ISAE-SUPAERO contribue depuis 1970 par ses activités de formation, de recherche et d’innovation aux avancées de l’ère spatiale. Seul organisme français à dispenser des formations diplômantes (ingénieurs, master, mastères spécialisés, doctorat) couvrant toutes les 22 thématiques spatiales identifiées par le CNES, l’Institut constitue une voie royale vers les carrières spatiales. Pour retrouver le profil complet d’Arnaud Prost : https://www.esa.int/Science_Exploration/Human_and_Robotic_Exploration/Astronauts/A

Alumni

Espace

Ouverture sociale

Témoignages

Témoignage d'Elisa Baumgarten, étudiante (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® AES

Témoignage d'Elisa Baumgarten, étudiante (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® AES

Mastère Spécialisé®

Témoignage

Actualités

L’ISAE-SUPAERO célèbre la Journée de l’Espace : innovation, inspiration et ambition spatiale !

Le 22 janvier, le campus de l’ISAE-SUPAERO a vibré au rythme de la Journée de l’Espace, un événement fédérateur qui a réuni plus d’une centaine d’acteurs passionnés par le spatial. Entre tables rondes, rencontres inspirantes et échanges avec les acteurs du New Space, cette journée a mis en lumière l’essor stratégique du secteur et la diversité des opportunités qu’il offre. Un événement qui résonne particulièrement alors que Sophie Adenot, diplômée de l'Institut, s'apprête à rejoindre l'espace.

Espace

Événement

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Notre Spring Semester in Aeronautical Engineering

Plongez au cœur de l’aérospatial à Toulouse, capitale européenne du secteur, avec un semestre en anglais alliant cours d’excellence, immersion culturelle et proximité avec les grands acteurs industriels.

Aéronautique

Aérospatial

Espace

Actualités

Les Assises du New Space : actualisation du rapport « Ambition NewSpace 2027 »

En 2022, le collectif des Assises du NewSpace - un groupe d’acteurs représentatifs du spatial français - publie le rapport « Ambition NewSpace 2027 ». Aujourd’hui, le collectif lance une nouvelle grande consultation nationale pour mettre à jour ce rapport et façonner l’avenir du spatial français !

Conférence

Espace

Table ronde

Actualités

Sophie Adenot, astronaute et diplômée de l’ISAE-SUPAERO : une étoile pour inspirer les jeunes générations

Sophie Adenot s'est envolée le 13 février 2026 pour 8 mois de mission avec le crew-12 dans l'ISS !

Alumni

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Événement

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Département Conception et Conduite des véhicules Aéronautiques et Spatiaux

À l'ISAE-SUPAERO, le Département Conception et Conduite des véhicules Aéronautiques et Spatiaux (DCAS) développe des méthodes, des outils de simulation et des plateformes expérimentales pour la conception et la conduite de véhicules aéronautiques et spatiaux.

Chercheur

DCAS

Doctorat

Actualités

L’ISAE-SUPAERO annonce un nouveau partenariat avec l’ESA Academy pour soutenir ses futurs étudiants du Master in Aerospace Engineering

L’ISAE-SUPAERO est ravi d’annoncer une nouvelle collaboration stratégique avec l’ESA Academy, visant à fournir un soutien financier aux futurs étudiants du programme de Master in Aerospace Engineering (MAE) à partir de la rentrée de septembre 2025.

Aérospatial

Bourse

Espace

Témoignages

Témoignage de Nathanaël Lecompte, alumni promotion 2021 du cursus ingénieur généraliste

Alumni

Développement Durable

Témoignage

Actualités

L’ISAE-SUPAERO co-organise la 16e conférence internationale EASN à Toulouse

L’ISAE-SUPAERO aura le plaisir d’accueillir, du 27 au 30 octobre 2026 à Toulouse, la 16e édition de la conférence internationale organisée par EASN, dédiée au thème : « L’innovation dans l’aéronautique et l’espace au service de la durabilité d’aujourd’hui et de demain ».

Aéronautique

Aérospatial

Espace

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Découvrez... le P68 de l’ISAE-SUPAERO

ISAE-SUPAERO - en tant que centre de formation par la #recherche, de formation à la recherche et d’innovation - dispose de nombreux équipements de recherche utilisés au sein de ses 6 départements de recherche. Aujourd’hui, nous vous présentons le #P68 ! Depuis 2018, le centre des opérations aériennes de l’ISAE-SUPAERO est équipé d’un bimoteur Vulcanair P68 Observer 2 pour enseigner aux étudiants de l’ISAE-SUPAERO la mécanique du vol, les techniques d’essais en vol et la réalisation de projets de recherche. Cet avion dispose d’un système de télémétrie permettant de suivre les paramètres de vol en temps réel depuis les salles de cours du Campus. Polyvalent avec une charge utile importante, il peut embarquer divers capteurs grâce à une trappe sous le fuselage. Il dispose également d’une instrumentation unique pour les activités de recherche et de capteurs pour le suivi des pilotes (eye trackers à distance, caméra de scène, etc.) synchronisés avec les paramètres de vol. Il permet d’estimer les états attentionnels et cognitifs des pilotes (fatigue, distraction, inattention, engagement, etc.) en temps réel pendant le vol.

DCAS

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Les soutenances de thèses de nos doctorants

Découvrez les thèses soutenues par nos doctorants en 2026 !

DAEP

DCAS

DEOS

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Groupe scientifique « Communication et théorie de l’InformaTion » (ComIT)

Le groupe « Communication et théorie de l’InformaTion » (ComIT) intervient dans les disciplines des communications numériques, du radar, des techniques d’accès aux canaux. Ses domaines applicatifs s’articulent autour des systèmes spatiaux, de l’aviation civile et militaire, des réseaux cellulaires terrestres et de l’Internet des objets (IoT).

Chercheur

DEOS

Doctorant

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L’ISAE-SUPAERO et Airbus Defence and Space ont organisé une formation internationale sur les systèmes spatiaux

Vingt ingénieurs de l’agence spatiale péruvienne CONIDA (Comisión Nacional de Investigación y Desarrollo Aeroespacial) ont suivi à Toulouse une formation conçue conjointement par l’ISAE-SUPAERO et Airbus Defence and Space ! L’objectif ? Développer leurs compétences en matière de systèmes spatiaux et de missions spatiales. L’ensemble du programme a été placé sous la responsabilité académique d’AnnaFederica Urbano, enseignante-chercheuse en systèmes spatiaux et lanceurs à l’ISAE-SUPAERO. Les ingénieurs ont participé à un projet de conception préliminaire de satellite. À l’issue de ces cinq semaines, ils ont tous obtenu le Certificat d’Études Avancées délivré par l’ISAE-SUPAERO. Pour l’ISAE-SUPAERO et Airbus Defence and Space, cette expérience ouvre des perspectives pour de futures collaborations dans des formations de ce type pour des clients et des partenaires industriels et institutionnels internationaux. Plus d’informations ici : https://www.isae-supaero.fr/fr/actualites/airbus-defence-and-space-et-l-isae-supaero-forment-des-membres-de-l-agence/

Cursus

Espace

Actualités

CIME 2025 : quand science et aventure se rencontrent pour explorer les mondes extrêmes

Le Congrès Interdisciplinaire sur les Mondes Extrêmes (CIME) 2025 à l’ISAE-SUPAERO réunit chercheurs et explorateurs pour repousser les limites de l’humain dans les milieux extrêmes.

Espace

Exploration

Innovation

Témoignages

Témoignage de Jonathan Andrieu, étudiant (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® AIBT

Témoignage de Jonathan Andrieu, étudiant (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® AIBT

Mastère Spécialisé®

Témoignage

Actualités

Mission Insight : la contribution de chercheurs de l’ISAE-SUPAERO

L’atterrisseur InSight déployé par la NASA a enregistré deux tremblements de terre survenus en 2021 sur Mars fournissant aux scientifiques des données exceptionnelles, premières observations directes jamais réalisées du noyau d’une planète.

DEOS

Espace

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Témoignage de Florian Bonte, alumni ISAE-SUPAERO 2010 : créer des opportunités grâce au réseau

Créer des opportunités par le réseautage : un témoignage de Florian Bonte, diplômé S2010 ISAE-SUPAERO ! Il nous parle de notre partenariat, de l’importance du travail en réseau et de la transmission d’informations en tant qu’ancien élève de l’école, et responsable des ventes chez Groupe SII, entreprise partenaire de l’école. Nos entreprises partenaires ont récemment participé au Village Entreprises, événement qui s’est tenu sur le campus de l’ISAE-SUPAERO. Ce rendez-vous annuel incontournable permet à nos étudiants de rencontrer, d’échanger et de nouer des contacts avec nos entreprises partenaires ! Grâce aux nombreuses options de formation offertes par l’Institut, et à la diversité de leurs premières expériences professionnelles et de leurs nationalités, les profils professionnels de nos étudiants sont parfaitement adaptés aux besoins des entreprises. Pour nos étudiants, il s’agit d’une opportunité unique d’échanger avec des professionnels pour repérer des opportunités de stages & d’emploi, d’affiner leur projet, ou de trouver des idées pour faire mûrir leurs projets.

Alumni

Carrière

Entreprise

Événements

Les Assises du NewSpace reviennent les 7 & 8 juillet 2026 !

Espace

Événement

Vidéos

Orbit Your Thesis : l’ISAE-SUPAERO en apesanteur avec l’expérience AIM

Orbit Your Thesis : l’ISAE-SUPAERO en apesanteur avec l’expérience AIM

Espace

Prix

Actualités

La planète Mars frappée par des météroïdes plus souvent qu’on ne le pensait

Deux chercheurs de l’ISAE-SUPAERO ont participé à de nouvelles découvertes à partir des données du sismomètre envoyé sur Mars lors de la mission InSight, dont l’un des principaux objectifs était de mesurer les secousses sismologiques de la planète rouge.

Espace

Actualités

Ariane 6  : à l’ISAE-SUPAERO, des chercheurs travaillent déjà à l’après

Le lanceur européen Ariane 6 intègre des innovations technologiques majeures comme le moteur Vinci, capable de se rallumer dans l’espace. À l’ISAE-SUPAERO, des chercheurs se confrontent aux défis que représentent les moteurs de fusée de demain.

Espace

Pages

Verser la taxe d'apprentissage

Vous êtes une société, un organisme ou une structure soumise à l’impôt sur les sociétés ? En fléchant tout ou partie de votre taxe d’apprentissage vers l’ISAE-SUPAERO, vous jouerez un rôle essentiel dans notre mission visant à proposer une offre complète et unique de formations scientifiques de très haut niveau dans le domaine de l’ingénierie aérospatiale et à participer aux transformations de l’aviation & à sa décarbonation pour un avenir durable ! En choisissant l’ISAE-SUPAERO comme bénéficiaire, vous encouragez la réussite des talents de demain !

Aéronautique

Aérospatial

Entreprise

Actualités

Chaire CASTOR : L’ISAE-SUPAERO et Liebherr-Aerospace Toulouse célèbrent les 1 an de leur partenariat

En janvier 2024, l’ISAE-SUPAERO et Liebherr-Aerospace Toulouse lançaient la chaire CASTOR, une initiative ambitieuse pour améliorer la performance et la flexibilité des turbomachines radiales, des composants clés dans les systèmes de propulsion aéronautique. Un an plus tard, les deux partenaires font un premier bilan de ce projet de recherche commun.

Aéronautique

Chaire

Espace

Témoignages

Témoignage de Lisa Wong, alumni promotion 2024 du Mastère Spécialisé® TAS ASTRO, option SEEDS

Témoignage de Lisa Wong, alumni 2024 du Mastère Spécialisé® TAS ASTRO, option SEEDS, actuellement Ingénieure structures et thermique à Astrocale France !

Aérospatial

Alumni

Témoignage

Actualités

Les cockpits du futur au cœur de la recherche à l’ISAE-SUPAERO

Des chercheuses et chercheurs de l’ISAE-SUPAERO s’intéressent depuis de nombreuses années aux systèmes aériens cognitifs, les assistants virtuels au pilotage des cockpits du futur.

Aéronautique

DCAS

Actualités

Deux étudiantes en Master participeront à la plus prestigieuse conférence robotique du monde

Krishna Murali et Elena Ponce Moreno sont étudiantes en seconde année du Master of Aerospace Engineering à l’ISAE-SUPAERO. Elles effectuent des recherches sur le Mavion, un drone développé au sein de l’Institut qui décolle verticalement, puis peut voler comme un avion.

Conférence

DCAS

Master in Aerospace Engineering

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Sylvestre Maurice présente la mallette pédagogique SUPERCAM / Exploration Martienne

Le projet de mallettes pédagogiques "SUPERCAM - exploration martienne" a été initié par 5 partenaires : l'ISAE-SUPAERO, l’Académie de Toulouse, le CNRS, le CNES et la Cité de l'espace. Sous l’impulsion et l’encadrement de l’astrophysicien Sylvestre Maurice, des étudiants de première année de l’ISAE-SUPAERO ont réalisé cet outil #éducatif de sensibilisation à l'exploration spatiale en classe, de la sixième à la Terminale. Cette mallette est mise à disposition des enseignants de collèges et lycées et permet, au travers de différentes adaptations, de proposer des séquences pédagogiques en lien avec cette thématique.

Chercheur

Égalité des chances

Espace

Actualités

L'ISAE-SUPAERO sera au Salon International de l’Aéronautique et de l’Espace au Bourget du 16 au 22 juin 2025 !

L’ISAE-SUPAERO sera présent au 55ᵉ Salon International de l’Aéronautique et de l’Espace au Bourget du 16 au 22 juin 2025 !

Aéronautique

Espace

Événement

Pages

Groupe scientifique « Mathématiques Appliquées » MA

Le groupe de recherche de Mathématiques Appliquées (MA) s’intéresse à des thématiques variées : processus stochastiques (notamment les processus de Markov), optimisation numérique (notamment multidisciplinaire) et calcul parallèle, stabilisation, contrôle et résolution numérique des équations aux dérivées partielles, et enfin l’ingénierie financière.

Chercheur

DISC

Doctorant

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L’ISAE-SUPAERO et l’Indian Institute of Space Science & Technology travaillent sur des projets étudiants d’exploration spatiale

L’ISAE-SUPAERO a reçu la visite du professeur Shine S R de l’Indian Institute of Space Science and Technology (IIST) les 7 et 8 décembre. L’ISAE-SUPAERO a signé en 2020 un accord de co #coopération avec l’Indian Institute of Space Science and Technology et cette visite fut une occasion parfaite pour discuter sur l’approfondissement des collaborations en #formation et #recherche entre nos deux institutions. ISAE-SUPAERO et IIST coopèrent déjà depuis 4 ans dans le cadre des projets académiques collaboratifs franco-indiens, impliquant les étudiants de l’ISAE-SUPAERO et de l’IIST sur des sujets en lien avec les missions d’exploration spatiale et avec la participation des experts du CNES, de l’IRAP et de l’agence spatiale indienne (ISRO) !

Espace

Témoignages

« C’est une expérience qui, je le sais, viendra enrichir mon parcours académique. »

Programme spatial d'été

Témoignage

Témoignages

Témoignage d'Alice Fabre, alumni promotion 2021 du Mastère Spécialisé® TAS AERO

Aéronautique

Alumni

Décarbonation

Témoignages

« World Alumni Day » : 3 questions à Aude Vignelles, alumni promotion 1991 du diplôme d’Ingénieur Constructions Aéronautiques de l’ENSICA

À l’occasion du « World Alumni Day », nous partons à la rencontre d’Aude Vignelles, alumni 1991 du diplôme d’Ingénieur Constructions Aéronautiques de l’ENSICA !

Aéronautique

Alumni

Témoignage

Événements

Certificat AASTRA : webinaire de présentation le 26 mai de 18h à 19h

Aéronautique

Aérospatial

Aviation

Actualités

L’ISAE-SUPAERO contribue à la mission Artemis IV avec l’instrument sismologique SPSS

La NASA sélectionne la suite instrumentale du JPL/CNES pour la mission Artemis IV, ouvrant la voie à une exploration inédite de la structure interne de la Lune au pôle Sud.

DEOS

Espace

Exploration

Événements

L’ISAE-SUPAERO sera au Salon International de l’Aéronautique et de l’Espace au Bourget du 16 au 22 juin 2025

L’ISAE-SUPAERO sera présent au 55ᵉ Salon International de l’Aéronautique et de l’Espace au Bourget du 16 au 22 juin 2025 !

Aéronautique

Aérospatial

Espace

Actualités

La sonde Hera saisit des images exceptionnelles de Mars et de sa lune Deimos

La sonde Hera, mission internationale de défense planétaire, est en route pour étudier l’astéroïde Dimorphos, percuté par DART en 2022. L’ISAE-SUPAERO collabore activement à ce programme international de défense planétaire à travers les travaux de recherche de Naomi Murdoch et de l’équipe SSPA. Sur sa trajectoire, la sonde a réalisé, ce mercredi 12 mars 2025, un survol rapproché de la planète Mars et de sa lune Deimos pour en capturer des images exceptionnelles.

Chercheur

DEOS

Enseignant-chercheur

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Nos modules courts qualifiants

Issus des programmes de Mastère Spécialisé® de l’Institut, nos modules courts s’adressent à des professionnels souhaitant développer des compétences spécifiques en Aéronautique, Spatial, Management de Projet, Ingénierie Systèmes ou Digital.

Aéronautique

Aérospatial

Espace

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Le « Certificate of Advanced Studies in Human Spaceflight » proposé par le Spaceflight Institute en collaboration avec l'ISAE-SUPAERO

Le Spaceflight Institute est le premier institut dédié à la formation aux vols spatiaux habités. En partenariat avec l’ISAE-SUPAERO, il propose un programme de formation intensive permettant aux participants d’acquérir une compréhension globale des enjeux du vol habité et de se positionner dans un écosystème en pleine expansion, marqué par les futures missions lunaires et martiennes ainsi que par l’émergence rapide de stations spatiales commerciales et d’initiatives privées en orbite basse.

Espace

Formation

Innovation

Témoignages

Témoignage de Giuseppe Cataldo, alumni promotion 2010 du cursus ingénieur généraliste

Alumni

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Témoignage

Témoignages

Témoignage de Jeanne Jault, étudiante en cursus ingénieur généraliste

Témoignage de Jeanne Jault, étudiante en cursus ingénieur généraliste et originaire de la filière PCSI, puis PC et PC* en 5/2 du lycée du Parc à Lyon.

Admissibles

Candidature

Ingénieur généraliste

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Paroles de start-up : entretien avec Ugo Bonnet du Space Flight Institute

Depuis quelques années, l’ISAE-SUPAERO a développé un ensemble de services et un accompagnement complet auprès de ses porteurs de projets (étudiants, doctorants, enseignants-chercheurs et alumni), qui lui confère le titre d’incubateur. C’est dans cette logique d’accompagnement que sont actuellement hébergées de nombreuses startups qui ont vu le jour au sein de l’Institut. Nous recevons aujourd’hui Ugo Bonnet, Directeur général du Space Flight Institute, une entreprise qui propose des formations innovantes (en partenariat avec l’ISAE-SUPAERO) aux futurs professionnels du vol spatial habité, qu’il soit sur terre ou en orbite. Ugo Bonnet revient sur la création de la structure, ses grandes réussites et ses projets.

Alumni

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Startup

Témoignages

Témoignage de Lucie Goethals, étudiante en cursus ingénieur généraliste ISAE-SUPAERO

Ingénieur généraliste

Témoignage

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Perseverance recueille les premiers sons martiens : explications par les Dr. Naomi Murdoch & Dr Alexander Stott

Dr Naomi Murdoch, chercheuse en instrumentation spatiale et science planétaire et le Dr Alexander Stott, post-doctorant, nous en disent plus sur les caractéristiques physiques de l’atmosphère de Mars, en particulier sur la vitesse du son et son atténuation. Ces analyses ont fait l’objet d’une publication dans la revue Nature le 1er avril 2022 par une équipe internationale dirigée par un enseignant-chercheur de l’Université Toulouse III – Paul Sabatier et regroupant des scientifiques du CNRS et de l’ISAE-SUPAERO.

Chercheur

DEOS

Espace

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Nos semestres & programmes courts

Découvrez l’excellence académique de l’ISAE-SUPAERO à travers nos semestres et programmes courts ouverts aux étudiants internationaux.

Aéronautique

Aérospatial

Espace

Témoignages

Témoignage de Yannick Lepage, étudiant (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® AMS E&M

Témoignage de Yannick Lepage, étudiant (promotion 2025) du Mastère Spécialisé® AMS E&M

Mastère Spécialisé®

Témoignage

Témoignages

Témoignage de Sami Boukezzoula, étudiant en cursus ingénieur généraliste ISAE-SUPAERO

Ingénieur généraliste

Témoignage

Pages

Département Mécanique des Structures et Matériaux

Le Département Mécanique des Structures et Matériaux a pour vocation d’organiser et de superviser l’ensemble des activités d’enseignement de la mécanique du solide déformable pour les formations de l’ISAE-SUPAERO, en synergie avec les activités recherche amont et appliquées sur les matériaux et les structures aéronautiques. Cette interaction forte entre enseignement et recherche est le socle de l’organisation de notre département.

Chercheur

DMSM

Doctorat

Événements

Les Entretiens de Toulouse 2026

Aéronautique

Aérospatial

Espace

Actualités

Capter l’activité sismique d’un astéroïde : notre rendez-vous sur Apophis

Les contributions scientifiques des chercheurs de l’ISAE-SUPAERO se poursuivent pour la conception du premier sismomètre qui sera déployé sur un astéroïde par la mission Ramses de l’ESA.

DEOS

Espace

Recherche

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La mission Dart a atteint sa cible : explications du Dr Naomi Murdoch, chercheuse en planétologie à l’ISAE-SUPAERO

La mission DART a atteint sa cible le 27 septembre à 1 h 14 du matin sur l’astéroïde Dimorphos ! Les chercheurs de l’ISAE-SUPAERO participent à cette première mission de défense planétaire. Le Dr. Naomi Murdoch - chercheuse à l’ISAE-SUPAERO et membre scientifique des missions DART et HERA - commente les objectifs de DART & ceux de la mission européenne HERA qui arrivera sur zone en 2026 pour caractériser le cratère laissé par DART et étudier la structure interne de l’astéroïde Dimorphos !

Chercheur

DEOS

Espace

Témoignages

« J’ai eu un bon aperçu des programmes de Masters et du fonctionnement de l’industrie en France, et je repars avec une envie encore plus grande d’étudier en Europe à l’avenir.»

Programme spatial d'été

Témoignage

Rencontre avec Edoardo Mariani Placidi, étudiant du Mastère Spécialisé® HADA

Passionné de sport automobile, Edoardo Mariani Placidi a d’abord travaillé dans l’industrie automobile en R&D, V&V, qualité, fabrication et métallurgie. Sa découverte des aéronefs hybrides-électriques et des eVTOL (avions à décollage et atterrissage verticaux électriques) lui a donné envie d’intégrer l’industrie aéronautique pour travailler un jour sur ces nouvelles architectures. Le Mastère Spécialisé® HADA lui permet d’effectuer ce tournant dans sa carrière.

Edoardo Mariani Placidi

Etudiant du Mastère Spécialisé® HADA

Date :

02 Mai 2024

Présentation du Mastère Spécialisé® HADA

Rencontre avec Edouardo Mariani Placidi

Présentez votre parcours

2016 : diplômé des Arts & Métiers ParisTech, je débute ma carrière au Royaume-Uni dans une fonderie industrielle fabricant des pièces métalliques pour des moteurs thermiques de Formule 1.

2017 : Retour en France, travaille comme Ingénieur Qualité Projet sur l’industrialisation de composants mécatroniques de moteurs électriques pour voitures hybrides.

2021 : Évolue en tant qu’Ingénieur Produit Technique en R&D et V&V sur les composants mécatroniques de moteurs électriques pour voitures hybrides.

Pour quelle raison avez-vous postulé au MS HADA  ? En quoi considériez-vous qu’il constituerait un plus  ?

Il y a 5 ans, j’ai découvert les aéronefs hybrides-électriques et les eVTOL. J’ai immédiatement été convaincu que ces nouvelles architectures seraient un véritable « game changer » dans l’industrie de la mobilité, avec des impacts socio-économiques-environnementaux positifs.

Je me suis engagé dans ce Mastère Spécialisé® de très haut niveau afin d’être bien préparé à devenir un pionnier de cette industrie. Je visais à pallier mon manque de connaissances et de compétences techniques associées aux produits aéronautiques.

Mon objectif est de réutiliser mes expériences dans le secteur automobile, complétées par le Mastère Spécialisé® HADA, dans des projets d’entreprises aéronautiques pionnières dans l’avenir de l’aviation, avec des architectures innovantes à voilure fixe et/ou tournante.

Selon vous, quels sont les points forts du Mastère Spécialisé® HADA  ? Qu’apportera-t-il pour atteindre votre objectif professionnel  ?

J’apprécie beaucoup l’organisation de ce Mastère Spécialisé® de l’ISAE-SUPAERO, car son programme repose sur une formation académique à la fois courte et spécialisée, axée sur les aspects techniques essentiels de l’aéronautique, suivie d’un projet de thèse pratique.

De plus, le réseau professionnel mis à disposition est inestimable et aide énormément à provoquer des entretiens d’embauche. Cette structure me fournira la légitimité et la crédibilité pour intégrer les entreprises du secteur aéronautique à partir d’une expérience dans l’automobile dans les meilleures conditions avec les compétences les plus adaptées à mes objectifs de carrière.

Pouvez-vous nous relater le module VTOL que vous suivez ? En quoi est-ce un point fort de cette formation, en quoi cela vous sera-t-il utile pour la suite de votre carrière  ?

Le module VTOL, dispensé dans les bâtiments d’Airbus Helicopters à Marignane, est la partie la plus passionnante et unique de ce Mastère Spécialisé®. En effet, il n’y a pas beaucoup d’institutions et d’entreprises qui enseignent l’ingénierie des rotorcrafts ! Nous avons le privilège de prendre connaissances de toutes les solutions technologiques des machines d’Airbus Helicopters, et de leurs sous-systèmes. En outre, les enseignants étant tous des employés d’Airbus, c’est un réseau de plus 30 professionnels qui est mis à notre disposition.

Quel type d’emploi souhaitez-vous occuper à l’issue de votre formation  ?

Je souhaite occuper des postes au même niveau hiérarchique, voire supérieurs qu’avant le Mastère Spécialisé®, mais dans des entreprises aéronautiques, dans le but de maximiser ma valeur ajoutée pour l’entreprise. Idéalement, des postes de type Project Engineer , V&V Engineer, Technical Team Leader et Coordinateur Technique Projet.

Nos alumni ont la parole : Rencontre avec Nathanaël Lecompte (S2021)

Date :

18 Jan 2023

Rencontre avec Nathanaël Lecompte

Pouvez-vous nous présenter votre parcours ?

J’ai un parcours académique assez classique, baccalauréat scientifique, prépa et concours Mines Ponts, j’ai intégré l’ISAE-SUPAERO en 2017. En deuxième année, je suis parti en semestre de substitution à l’Université Politehnica de Bucarest en Roumanie afin de découvrir l’Europe de l’Est.

Pendant mon année de césure, j’ai réalisé un stage à la Stratégie et Développement chez EDF, c’est aussi là-bas que j’ai développé mon appétence pour les EnR (Energies Renouvelables). Fort de cette expérience, j’ai décidé d’orienter mes recherches de stage de fin d’études dans une entreprise du secteur, j’ai alors contacté un alumni qui travaillait dans ce domaine et il m’a conseillé ELYS. Ce stage m’a beaucoup apporté et j’ai décidé d’y débuter ma carrière. L’esprit PME me convenait parfaitement : très agile avec suffisamment de cadre pour progresser vite, mais qui laisse aussi une certaine liberté.

Quelles fonctions occupez-vous aujourd’hui chez ELYS ?

Elys est une PME de 35 personnes spécialisée dans la maîtrise d’œuvre et l’assistance à maîtrise d’ouvrage dans le domaine des EnR. Elle intervient en particulier dans le domaine de la construction d’infrastructures d’EnR : parcs éoliens, parcs photovoltaïques et postes de transformation HTB (Haute tension) /HTA (Moyenne Tension) privés. Nous accompagnons nos clients dans la conception et la réalisation de leurs projets.

Je suis rattaché à l’agence de Paris où j’exerce les fonctions de responsable raccordement et projets HTB. Je m’occupe de la conception et de la réalisation de postes privés HTA/HTB pour le raccordement des parcs d’énergies renouvelables sur le réseau de transport d’électricité RTE.

En quoi la formation à l’ISAE-SUPAERO vous a aidé dans ce parcours ?

Je pense que le tronc commun à l’Institut permet d’avoir un regard pluridisciplinaire sur un projet complexe. Les étudiants et alumni ont une capacité importante à apprendre rapidement sur des sujets pour lesquels ils sont initialement néophytes. C’est un réel atout que l’école a pu me donner. Quand nous sortons de l’école, nous ne sommes pas spécialistes de tous les sujets mais nous avons appris à monter en compétences.

Lorsque je suis arrivé à l’Institut, je n’étais pas particulièrement au fait des enjeux environnementaux, mais j’ai senti que ces problématiques étaient très présentes chez les étudiants et dans la formation, et j’ai pu être témoin de cette évolution tout le long de mon parcours. Comme nous sommes dans une école flexible, elle s’adapte aux enjeux sociétaux et environnementaux. C’est une force aujourd’hui. Cela s’illustre notamment avec la création de la filière ETE (ÉNERGIE, TRANSPORT ET ENVIRONNEMENT) en 2015 et du nombre croissant des élèves qui s’y inscrivent chaque année.

Avez-vous des conseils à donner à nos étudiants ?

Selon moi, une autre force de l’ISAE-SUPAERO, c’est que l’Institut reste une école à dimension humaine avec un environnement de travail bienveillant. De ce fait, je pense que les étudiants peuvent réaliser leurs rêves en s’appuyant sur la Direction de la Formation, sur l’école de façon plus globale et sur le réseau des alumni. Aucun n’élève n’a le même parcours, et l’école a toujours réussi à s’adapter aux projets de chacun pour les accompagner jusqu’à leurs réalisations. Il ne faut pas hésiter à la solliciter !

Les EnR sont un marché avec de gros besoins, il y a des plans sur plusieurs décennies, avec de très importantes perspectives d’emploi. Si des élèves de l’ISAE-SUPAERO sont intéressés dans le domaine des énergies renouvelables pour un stage ou un emploi, qu’ils n’hésitent pas à me contacter sur Linkedin ou par mail.

Pour finir, je pourrais leur conseiller de travailler dans un milieu qui est en accord avec leurs valeurs, il est important pour moi de croire en ce que je fais. Quand on commence à travailler à 23 ans, si on ne croit pas en ce que l’on fait, le temps risque de paraître long !

Classement des grandes écoles les plus engagées dans la transition écologique : L’ISAE-SUPAERO à la 2ème place !

Date :

03 Nov 2022

L’ISAE-SUPAERO sur le podium

58 établissements ont participé cette année au classement ChangeNOW/Les Echos START, contre 47 l’an dernier.

Avec de nombreuses actions et initiatives en matière de développement durable et de rénovation énergétique notamment, l’ISAE-SUPAERO, école d’ingénieur aéronautique et spatial, occupe la 2ᵉ position du classement. L’Institut reconnait cette transition écologique et énergétique comme étant une exigence incontournable pour l’ensemble de nos sociétés pour faire face au réchauffement climatique.

❝ Tous nos étudiants sont formés à la Fresque du climat. Depuis 2015, nous proposons un certificat d’ingénierie environnementale dispensé dans le cadre de la chaire « éco-conception des aéronefs ». Nous proposons également 15 modules différents sur les questions environnementales, notamment sur l’énergie ou l’économie circulaire. Il y a aussi une formation que nous proposons sur le climat et l’aviation, en partenariat avec Météo-France. Plusieurs projets pour améliorer et compléter nos formations sont en cours, comme la création d’un master spécialisé dans la transition du secteur aérien ❞

Emilie TOTA – Directrice générale adjointe de l’Institut

❝ Ce que nous pouvons dire, en tant qu’ingénieurs aéronautiques, c’est que si le défi technologique et industriel est majeur, il est tout à fait commensurable avec ceux que nos prédécesseurs ont relevé. Nous avons maintenant 30 ans pour décarboner le transport aérien, et si l’histoire est un guide, elle doit nous rendre optimiste sur notre capacité à y parvenir. ❞
Olivier LESBRE – Directeur Général de l’ISAE-SUPAERO

L’ISAE-SUPAERO s’engage durablement

L’ISAE-SUPAERO place les enjeux environnementaux au cœur de son engagement avec le déploiement de sa stratégie HORIZONS. L’Institut mobilise ainsi ses compétences pédagogiques et son expertise scientifique pour contribuer à construire les composantes aéronautique et spatiale de cette société durable et en particulier pour inventer le transport aérien décarboné de demain.

Ses enseignants chercheurs, ses étudiants et l’ensemble de son personnel, poursuivent le même objectif pour relever le challenge de la transition écologique : construire, avec l’ensemble des acteurs, une société durable.

L’ISAE-SUPAERO publie son référentiel Aviation et Climat

En septembre 2021, l’Institut publiait le référentiel Aviation et Climat de l’ISAE-SUPAERO qui a pour vocation de fournir des éléments scientifiques utiles à la compréhension des enjeux aviation et climat. Ces travaux ont été soumis à un processus de relecture spécifique, intégrant à la fois du personnel de l’ISAE-SUPAERO et des chercheurs extérieurs issus de différents instituts.

> Pour les consulter en ligne et les télécharger

Référentiel Aviation et Climat / Synthèse du référentiel

Témoignage de Giuseppe Cataldo, alumni promotion 2010 du cursus ingénieur généraliste

Giuseppe Cataldo

Head of Back Planetary Protection à la NASA Goddard Space Flight Center

Catégorie du témoignage :

Alumni

Date :

13 Avr 2022

Rencontre avec notre alumni Giuseppe Cataldo (S2010 ), NASA Goddard Space Flight Center

Giuseppe Cataldo, diplômé du cursus ingénieur en 2010, est Head of Back Planetary Protection pour la mission ERO-CCRS du programme « Mars Sample Return », et ingénieur chef de la mission EXCLAIM pour la NASA.
Il revient pour nous sur son parcours académique et professionnel.

Vous avez un parcours très cosmopolite, pourriez-vous nous dire ce qui a motivé vos choix ?

Je suis né et j’ai grandi dans le sud de l’Italie, dans une petite ville près de la mer. J’ai débuté mes études en ingénierie aérospatiale à l’Ecole Polytechnique de Milan avant de candidater pour un programme de double-diplôme en Europe. Bien qu’il y eût plusieurs options en termes de destination, j’ai choisi la France et l’ISAE-SUPAERO parce que je n’avais jamais vécu à l’étranger et je voulais connaitre une nouvelle culture et apprendre une nouvelle langue.
Par conséquent, étudier dans une université anglophone n’était pas mon premier choix, et l’ISAE-SUPAERO offrait tous les cours en français. En outre, l’école était déjà la meilleure en France et l’une des meilleures en Europe pour l’ingénierie aérospatiale. Elle offrait également beaucoup de connections avec les entreprises qui ce qui surement allait faciliter l’insertion dans le monde du travail. Enfin, tout a été confirmé lors de mon arrivée et séjour là-bas et je ne pouvais être plus satisfait !
Les Etats-Unis, cependant, n’étaient pas dans mes projets initiaux. J’ai simplement saisi une opportunité qui m’a mené à déménager de l’autre côté de l’Atlantique pour réaliser l’un de mes rêves, et ceci je le dois à l’ISAE-SUPAERO.

Vous travaillez depuis 12 ans à la NASA, comment avez-vous obtenu ce poste ?

Tout a commencé à l’ISAE-SUPAERO en 2008. J’étais en deuxième année quand j’ai reçu un mail du Career Center qui invitait tous les élèves européens à postuler pour la NASA Academy, le programme étudiant d’excellence de la NASA. L’ESA mettait à disposition deux postes, et le CNES en offrait un. J’avais toujours rêvé de travailler dans le spatial et en particulier pour des agences comme la NASA ou l’ESA. Cette candidature se présentait comme une opportunité unique pour au moins faire le premier pas vers cet objectif. Je savais que la compétition était très rude, mais il fallait tenter le coup. J’ai alors envoyé ma candidature à l’ESA, mais sans m’attendre à ce que quelques semaines plus tard je sois sélectionné pour des entretiens et puis définitivement comme l’un des deux européens qui allait partir pour Washington durant l’été 2009. Le rêve devenait réalité !
La NASA Academy m’a transformé.
J’ai fait de la recherche dans le domaine de l’astrophysique infrarouge et grâce à cette expérience je suis retourné à la NASA l’année suivante pour mon projet de fin d’études à la suite duquel j’y ai décroché un emploi. J’ai ensuite suivi un doctorat au Massachusetts Institute of Technology (MIT) en collaboration avec la NASA, ce qui m’a permis de travailler sur un des projets plus formidables de l’histoire, le télescope James Webb.

Quelles sont vos missions actuelles ? Pouvez-vous nous parler du télescope James Webb ?

Je suis actuellement Head of Back Planetary Protection pour la mission ERO-CCRS du programme « Mars Sample Return », qui a pour objectif de ramener des échantillons du sol et de l’atmosphère martienne sur la Terre. Mon travail consiste à concevoir et réaliser tous les mécanismes et toutes les procédures pour que la capsule et le contenant des échantillons ne se cassent pas lors de la rentrée atmosphérique et l’atterrissage, afin d’éviter que des particules potentiellement biologiques soient dispersées dans notre planète et puissent la contaminer.

Je suis également l’ingénieur chef de la mission EXCLAIM, un télescope infrarouge qui va être lancé dans la stratosphère en 2023, et de la caméra infrarouge pour le télescope PRIME, qui est en cours de construction en Afrique du Sud et sera opérationnel d’ici la fin de l’année. Entre 2014 et 2020 j’ai eu l’honneur de travailler sur le télescope James Webb, qui finalement a été lancé en décembre 2021. James Webb est le télescope spatial le plus grand et le puissant jamais réalisé. J’ai développé pour ce projet une méthode innovante de validation des modèles mathématiques utilisés pour évaluer la performance du télescope pendant la phase d’intégration et d’essais. J’ai aussi contribué à des essais du système thermique qui m’ont permis de travailler sur le hardware. C’était une expérience unique qui m’a beaucoup appris en termes de travail en équipe dans un projet de grande envergure. Elle m’a également permis de développer des choses pour la première fois ou de résoudre des problèmes que personne n’a jamais eu avant. Il m’a fallu beaucoup de créativité et d’esprit d’initiative !

Traditionnellement, nous demandons à nos alumni s’ils ont des conseils à donner à nos étudiants, avez-vous un message à leur délivrer ?

Mon conseil principal est celui d’être curieux et proactif, c’est-à-dire, de toujours explorer pour trouver les réponses à vos questions. Soyez aussi actifs dans la création de votre parcours en cherchant des opportunités pour grandir dans votre formation académique et professionnelle, à travers des stages, des cours, des activités extrascolaires, etc. Les années universitaires sont les plus propices pour élargir vos connaissances et vous former au niveau de compétences qui vous serviront dans le monde du travail.

Témoignage de Juan-Carlos DOLADO-PEREZ, alumni promotion 2008 du Master’s degree in aerospace engineering

Juan-Carlos DOLADO-PEREZ

Responsable du service surveillance de l'espace du CNES

Catégorie du témoignage :

Alumni

Date :

25 Jan 2022

Rencontre avec Juan-Carlos DOLADO-PEREZ (M2008), chef du service Surveillance de l’Espace au CNES

INTERVIEW JUAN-CARLOS DOLADO-PEREZ, RESPONSABLE DU SERVICE SURVEILLANCE DE L’ESPACE DU CNES (CENTRE NATIONAL D’ETUDES SPATIALES) ALUMINI MASTER 2008

Pouvez-vous nous parler de votre parcours académique ?

Je viens d’Alicante, une ville au sud de l’Espagne. Depuis mon enfance, je rêvais de travailler dans l’aéronautique et le spatial, je me suis naturellement orienté vers l’université polytechnique de Madrid, qui était à l’époque la seule université espagnole proposant une formation d’ingénieur en aéronautique.

A la fin de ce cursus, deux choix s’offraient à moi, rentrer dans la vie active ou prolonger mes études. J’ai choisi d’approfondir mes connaissances dans les domaines aérospatiaux … et de profiter encore un peu de ma vie étudiante !

Après discussion avec des collègues qui avaient fait des projets à Toulouse, j’ai choisi de venir en France et à Toulouse, capitale européenne de l’aéronautique et de l’espace. J’ai eu l’opportunité d’intégrer le MAE de l’ISAE-SUPAERO. Je parlais à l’époque très peu français, mais cela n’a pas été un frein car les cours étaient dispensés en anglais.

J’ai découvert à l’ISAE-SUPAERO une nouvelle façon d’enseigner et donc d’apprendre ces matières.
Je suis passé d’un enseignement très théorique en Espagne à une approche plus pratique en Master, avec plus de projets et d’applications.
Nous bénéficions également de cours dispensés par des intervenants professionnels venant de l’industrie aérospatiale (Airbus, Thalès, CNES…), ce qui nous permettait d’avoir une première confrontation avec les attentes et les réalités du monde du travail.
D’un point de vue personnel, cette expérience m’a également beaucoup apporté. Les élèves de MASTER sont originaires du monde entier, on peut ainsi découvrir de nombreuses cultures et apprendre à s’adapter au multiculturalisme.
Je suis sorti major de promotion et c’était pour moi une grande fierté d’avoir la reconnaissance du corps professoral, et ainsi pouvoir rentrer dans la vie active plein de motivation !

Comment construisez-vous votre carrière, qu’est ce qui vous motive dans vos choix ?

J’ai commencé ma vie professionnelle sans avoir une idée de parcours tout tracé.
Lorsque pendant mes études j’ai découvert la mécanique orbitale ce sujet m’a passionné ! J’ai postulé au CNES et j’ai eu l’immense chance d’être retenu pour un stage dans le service Manœuvres Orbitales. Le CNES est un endroit exceptionnel pour travailler dans le spatial, avec des sujets passionnants et entouré de gens passionnés.

Suite à mon stage, j’ai saisi une opportunité de devenir DATA SCIENTIST sur la mission CoRoT pour l’exploration de l’univers et la détection d’exoplanètes.
Cette mission a ouvert mon spectre car j’ai découvert le monde de la recherche scientifique, j’ai travaillé en collaboration avec des planétologues, des astrophysiciens, mais aussi avec les équipes opérationnelles qui œuvraient tous dans un but commun : faire avancer la science ! Cela m’a conforté dans l’idée qu’ « ensemble on est plus forts » et c’est devenu ma devise.

J’ai eu l’immense chance de travailler au CNES avec des équipes qui m’ont permis de développer mes idées, ayant toujours un esprit extrêmement constructif. J’ai pu ainsi développer des outils opérationnels d’analyse de la qualité des données scientifiques qui ont été utilisés bien après que je sois parti de cette activité.

J’ai ensuite ressaisi une nouvelle opportunité qui m’a permis de me rapprocher de mon domaine de prédilection : la mécanique orbitale.
J’ai ainsi intégré l’équipe qui travaillait dans le domaine de la surveillance de l’espace et des débris spatiaux.
La surveillance de l’espace s’inscrit dans le domaine d’intervention défense du CNES, elle consiste à savoir à tout moment ce qui est au-dessus de nos têtes et où ces objets (débris, corps de lanceur, satellites actifs ou non) vont aller, et s’il y a des risques de collision ou de rentrée dans l’atmosphère. Avec la facilité de l’accès à l’espace et la démultiplication d’objets en orbite (nouveaux lancements, explosions en orbite, tests anti satellites, …) le risque de collision en orbite ne fait que s’intensifier.

A titre d’exemple, pendant la première décennie du 21ème siècle, le nombre de satellites lancés en orbite par année était de l’ordre de la centaine. De manière comparative, pendant la seule année 2021, plus de 1500 satellites ont été lancés en orbite !
Face à cette augmentation du nombre d’objets en orbite et du risque associé de collision, le CNES surveille 24H/24 7j/7 une flotte d’environ 300 satellites afin de les protéger des risques de collision, via par exemple la recommandation de manœuvres d’anticollision avec un objet non actif ou la coordination du trafic spatial dès lors que le risque avec un autre objet manœuvrant existe.
Cette activité, qui relève d’un service public visant à protéger les plateformes spatiales européennes, est fourni par le CNES dans le cadre du programme Européen de surveillance de l’espace EU-SST.
Il est important de remarquer que le CNES a été un des pionniers de la surveillance de l’espace au niveau mondial, étant l’un des premiers à souffrir des conséquences de la pollution spatiale. En 1996, le satellite militaire Français Cerise a été le premier satellite à avoir été perdu à cause de l’impact avec un débris spatial. Aujourd’hui l’expertise du CNES dans ce domaine est connue et reconnue au niveau mondial.

Dans ce domaine passionnant et désormais indispensable de la surveillance de l’espace, j’ai donc commencé comme spécialiste, puis expert et j’ai désormais l’honneur et le privilège de travailler avec une équipe exceptionnelle en tant que chef du service surveillance de l’espace au CNES.

Avez-vous un message à délivrer à nos étudiants ?

Je voudrais tout d’abord leur dire d’oser, d’être curieux et ambitieux dans ce qu’ils font et toujours chercher à améliorer, à apporter une valeur ajoutée. Soyez non conformistes, dans le bon sens du terme. Ce n’est pas parce qu’on a l’habitude de faire quelque chose d’une certaine façon que c’est la bonne façon de faire.

Ensemble on est plus forts ! il faut rester ouverts aux belles aventures et grandir avec les autres.

Neutralité carbone : Quelle stratégie pour l’ISAE-SUPAERO ?

Date :

06 Jan 2022

Les émissions de gaz à effet de serre et l’enseignement supérieur, on en est où ?

Comme le rappelle la publication récente de la 1ʳᵉ partie du VIᵉ rapport du GIEC, les émissions de gaz à effet de serre (GES) de l’humanité devront radicalement se réduire dans les prochaines années au risque de connaitre des changements climatiques majeurs. Aujourd’hui, l’enseignement supérieur français concerne entre 2,5 et 3 millions d’étudiants répartis dans différentes structures (communautés d’universités et d’établissements, universités, grandes écoles…). L’ensemble de ces structures consomment énergie…

En savoir plus sur la corrélation entre les émissions à effet de serre et l’enseignement supérieur

Stratégie bas carbone : L’ISAE-SUPAERO, quelle méthode ?

Il est nécessaire d’avoir une méthode claire pour prendre en compte les impacts climatiques des établissements d’enseignement supérieur. Au travers de cet article, nous souhaitons détailler celle appliquée en interne à l’ISAE-SUPAERO dans le double objectif d’être transparent sur notre démarche et de diffuser notre retour d’expérience.

En savoir plus sur la stratégie bas carbone d’ISAE-SUPAERO

L’ISAE-SUPAERO, quels résultats ?

En s’appliquant la méthode évoquée dans l’article précèdent à l’année 2019, nous estimons que nos activités entrainent les émissions d’un peu plus de 10 000 tonnes d’équivalent CO2 par an soit 6 tonnes d’éq-CO2 par étudiant. À titre de comparaison, nous sommes bien loin des objectifs de neutralité visés par l’accord de Paris à l’horizon 2050 (environ 2 tonnes par personne) alors que dans ce calcul, nous ne considérons que la partie induite par les études de notre étudiant.

En savoir plus sur le bilan carbone d’ISAE-SUPAERO en 2019

Objectif de réduction de gaz à effet de serre : quels plans d’action ?

Une fois le bilan carbone réalisé et les postes majeurs identifiés, les étapes suivantes sont d’identifier les leviers de réduction, de se fixer des objectifs en conséquence puis de mettre en œuvre des plans d’action cohérents et ambitieux.
Ces objectifs ne doivent pas être un atout marketing mais répondent à une contrainte réelle : celle de tenter de rester sous les 2°C de réchauffement planétaire (et dans l’idéal de le limiter à 1,5°C) comme prévu par les accords de Paris.

En savoir plus sur les objectifs de réduction de gaz à effet de serre d’ISAE-SUPAERO

L’ISAE-SUPAERO publie un référentiel Aviation et Climat

Date :

01 Déc 2021

Ce rapport de 200 pages est le fruit d’un an de travail d’une équipe de 5 enseignants-chercheurs et du responsable du développement durable de l’Institut. Accompagné d’un résumé d’une quinzaine de pages, il s’appuie sur plus de 200 publications scientifiques et sur les derniers rapports des institutions du secteur aéronautique. Les chercheurs ont complété ce référentiel en intégrant les résultats de recherche propres à l’ISAE-SUPAERO. L’ensemble du document a fait l’objet d’un processus de relecture rigoureux en interne et par des experts scientifiques reconnus dans le secteur aérien, la climatologie, l’énergie…

L’écriture de ce rapport de référence a été motivée par les questions relatives à l’impact de l’aviation sur le climat. Peut-on caractériser l’impact de l’aviation sur le climat ? Peut-on comparer les effets CO2 et les effets non CO2 ? Quelles sont les solutions technologiques et pistes d’innovation liées à l’aviation et climat ? Peut-on relier la vitesse d’évolution du trafic aérien à la part du budget carbone consacrée à l’aviation ? Peut-on faire un bilan des ressources énergétiques disponibles ?

Un outil collaboratif

L’objectif de ces travaux n’est pas de prendre parti ni de répondre aux différentes questions évoquées, car les réponses dépendent en grande partie de choix de société et d’évolutions technoéconomiques impossibles à prédire avec certitude.

En revanche, il s’agit de fournir à chacun, à partir de la position de scientifiques, les éléments nécessaires à la construction d’opinions éclairées sur ces questions, aussi objectivement que possible. Les scientifiques espèrent susciter des débats et ainsi participer à l’émergence d’un positionnement collectif sur ces enjeux cruciaux.

Ce référentiel dresse un état de l’art des différents leviers que le secteur aérien peut actionner pour diminuer cet impact environnemental.

Des messages clés pour une aviation décarbonée

Le référentiel Aviation et Climat de l’ISAE-SUPAERO a pour vocation de fournir des éléments scientifiques utiles à la compréhension des enjeux aviation et climat. Il se compose de trois parties principales.

La première présente l’impact de l’aviation sur le climat, ses effets CO2 et non-CO2, tandis que la deuxième partie aborde les leviers technologiques pour le réduire.

Enfin, des scenarios illustratifs de transition pour le secteur aérien sont proposés dans la dernière partie. Celle-ci s’appuie notamment sur CAST, un outil de modélisation innovant développé à l’ISAE-SUPAERO et disponible sur une application web, permettant d’évaluer l’impact climatique de l’aviation en fonction de variables comme le volume de trafic, le rythme des évolutions technologiques ou le taux de décarbonation du carburant utilisé.

Impact climatique de l’aviation : des estimations qui dépendent du périmètre

L’aviation contribue à l’accentuation du réchauffement climatique via ses émissions de CO2 et plusieurs effets non-CO2 comme les traînées de condensation. L’évaluation de l’impact du secteur aérien peut se limiter aux seules émissions de CO2, ou bien considérer l’ensemble des effets. Dans le premier cas, l’aviation commerciale a été responsable de 2,6 % des émissions anthropiques mondiales de CO2 en 2018. Si l’on considère l’ensemble des effets (CO2 et non-CO2), l’aviation commerciale a représenté 5,1 % de l’impact climatique sur la période 2000-2018.

Effets non-CO2 : des stratégies prometteuses

Les stratégies spécifiques de réduction des effets non-CO2 représentent un levier majeur pour limiter l’impact climatique de l’aviation. En raison de la courte durée de vie des effets non-CO2, ces stratégies peuvent être efficaces rapidement. Même si des travaux de recherche sont encore nécessaires pour réduire les incertitudes, ces stratégies pourraient être déployables à brève échéance. Néanmoins, ces mesures ne peuvent pas se substituer aux efforts de réduction des émissions de CO2 du secteur.

Effets CO2 : des opportunités technologiques limitées à court terme

D’ici à 2050, des solutions de rupture permettent d’envisager un avion bas-carbone. À plus court terme, pour diminuer les émissions de CO2 dans les délais impartis par l’urgence climatique, les seuls leviers matures sont les améliorations incrémentales de l’efficacité des avions et l’utilisation des biocarburants. Néanmoins, les améliorations incrémentales sont en passe d’atteindre des limites technologiques, alors que les contraintes de disponibilité énergétique, de capacité de production et de concurrence sur les usages risquent de limiter la disponibilité des biocarburants.

Un arbitrage nécessaire entre le niveau de trafic et la part du budget carbone mondial allouée au secteur aérien

Hormis les leviers technologiques et opérationnels, le niveau de trafic et la part du budget carbone mondial allouée à l’aviation sont les deux paramètres qui déterminent la durabilité d’une trajectoire pour le secteur aérien. Leur valeur doit être fixée par des décisions d’ordre politique. Les limites sur la capacité du secteur aérien à diminuer rapidement ses émissions de CO2 impliquent que, si le trafic croît au rythme envisagé par l’industrie aéronautique, alors il consommera une part plus importante du budget carbone que sa part actuelle des émissions, nécessitant ainsi que d’autres secteurs d’activité réduisent leurs émissions plus rapidement que la moyenne.

Des incertitudes sur la disponibilité énergétique

La décarbonation des carburants pour l’aviation pourrait être limitée par la disponibilité en ressources énergétiques bas-carbone. Leur utilisation massive pourrait alors entraîner un déplacement de problème environnemental, notamment lié à l’usage des sols. De façon générale, il est nécessaire de penser la transition du secteur aérien de manière systémique dans le cadre des limites planétaires.

Des stratégies évolutives

Ce référentiel permet de mettre en avant plusieurs conclusions. Il révèle notamment que la formation de nuages par les traînées de condensation des avions a actuellement un effet plus important sur le réchauffement que leurs émissions de CO2. Il semble cependant possible de réduire radicalement ces trainées de condensation en modifiant les trajectoires d’une faible part des vols : ce sujet, encore peu étudié, doit être approfondi au plus vite. Il existe des solutions techniques et pistes d’innovation pour l’aviation et le climat permettant de réduire très fortement les émissions de CO2 en améliorant encore l’efficacité énergétique des avions et en passant à des carburants bas-carbone. Il faudra néanmoins plusieurs décennies pour développer, industrialiser et déployer ces solutions à l’ensemble de la flotte.

En fonction des scénarios envisageables entre aujourd’hui et 2050, le rapport met en évidence la relation qui existe entre le niveau de trafic aérien des prochaines décennies et la part du budget carbone mondial allouée à l’aviation. Ce document s’adresse aux acteurs du secteur aérien, pour les aider à définir leurs stratégies de décarbonation, tout en contribuant au débat public en offrant l’éclairage le plus objectif possible sur un sujet aussi complexe qu’important.

Référentiel et synthèse du référentiel :

Photo de l’équipe des 6 auteurs de l’ISAE-SUPAERO : 5 enseignants-chercheurs et le responsable du développement durable

ISAE-SUPAERO dans le Top 3 des établissements les plus engagés dans la transition écologique et sociétale !

Date :

05 Nov 2021

ISAE-SUPAERO fait partie du top 3 des écoles d’ingénieurs les plus en pointe sur les enjeux environnementaux et sociétaux !

La première édition du classement des universités et écoles pour changer le monde témoigne de ce « réveil » des écoles. Une cinquantaine d’établissements de l’enseignement supérieur ont répondu à l’appel de ce classement. Une démarche intégrative où la qualité de la formation sur les problématiques d’impact et de transition ne remplace pas les critères d’excellence traditionnels, mais vient les compléter.

La prise en compte de ces enjeux pourrait devenir un critère de plus en plus important dans le choix de formation des étudiants. En effet, 8 étudiants sur 10 considèrent qu’un établissement qui prend en compte ces enjeux est plus attractif que les autres, selon le Réseau étudiant pour une société écologique et solidaire lors d’une consultation réalisée auprès de 50.000 étudiants entre fin 2019 et début 2020.

L’engagement écologique d’un établissement est aujourd’hui un critère décisif pour le choix de son école.

Pour découvrir le classement général des grandes écoles engagées en faveur de la transition écologique et sociétale

OSE l’ISAE-SUPAERO : un engagement durable

Date :

13 Sep 2021

Des PIC pour trouver des solutions

Dans le cadre des projets innovation et créativité (PIC) que doivent mener les étudiants de première année de l’ISAE-SUPAERO, plusieurs actions ont été portées auprès des établissements scolaires de l’Académie de Toulouse :

PIC « pollution lumineuse » menée dans le collège Antoine Pons (Chalabre) et le collège de Mirepoix. Plusieurs séances explicatives et des séances de réflexion se sont tenues pour tenter d’apporter des solutions à leur commune respective contre la pollution lumineuse, comme par exemple : éteindre certains lampadaires dans des endroits non fréquentés en soirée, faire une campagne de sensibilisation au sein des communes.
PIC « Éolienne flottante » proposé à une classe du lycée Tournefeuille. Les Lycéens ont pu retenir de leur expérience comment s’effectuait la stabilisation de la flottaison d’une maquette d’éolienne en mer.
PIC « construction d’une serre » au collège Hubertine Auclert de Toulouse. Ce projet, initié il y a deux ans, s’adressait à des élèves de 4ème qui ont construit un jardin la première année, avec l’aide d’étudiants de l’ISAE-SUPAERO, puis ont réalisé la serre la deuxième année. Cette serre pourra servir à l’ensemble des collégiens et enseignants.
Découvrir le travail des jeunes en images
Un projet de construction d’une éolienne a également eu lieu dans ce même collège avec une classe de 5ème. Ce sont des étudiants de l’association étudiante « SupaeroForEarth » de l’ISAE-SUPAERO qui ont accompagnés les élèves. Voir la construction de la mini-éolienne
PIC « sensibilisation au développement durable » au collège Louis Pasteur à Lavelanet et au collège Gorge Sand à Toulouse avec la fabrication d’un jeu de la Fresque du climat en papier recyclé. Les jeunes ont ainsi découvert le jeu de la Fresque du Climat en réalisant le support eux même.

La Fresque du Climat : un outil clé de sensibilisation

La fresque du climat est un atelier scientifique, collaboratif et créatif conçu pour sensibiliser de façon ludique au changement climatique. Pédagogique, il permet en peu de temps à une équipe de découvrir le fonctionnement du climat ainsi que les causes et conséquences de son dérèglement.

Participer à cet atelier fait prendre conscience de la complexité du changement climatique, donne une vision d’ensemble de cette vaste problématique et fournit des clés de compréhension pour agir efficacement à l’échelle collective comme individuelle.

La réalisation de 6 fresques du climat a ainsi eu lieu dans différents établissements de l’Académie de Toulouse : Collège Hubertine Auclert (Toulouse), Collège Jean Jaurès (Colomiers), Cité scolaire (Mirepoix ), Centre Jean Lagarde (Toulouse), Collège George Sand (Toulouse), collège Louis Pasteur (Graulhet).

Témoignage de Stéphanie Lizy-Destrez, élue à l’Académie de l’Air et de l’Espace

Rencontre avec Stéphanie Lizy-Destrez, élue à l’Académie de l’Air et de l’Espace

Dates clefs

« Astronautes en jeans »

Du rendez-vous spatial aux systèmes spatiaux avancés

Recherche du futur et sujets peu explorés

L’équipe Conception des systèmes spatiaux (SaCLaB)

L’Académie de l’Air et de l’Espace

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Rencontre avec Edoardo Mariani Placidi, étudiant du Mastère Spécialisé® HADA

Présentation du Mastère Spécialisé® HADA

Rencontre avec Edouardo Mariani Placidi

Présentez votre parcours

Pour quelle raison avez-vous postulé au MS HADA ? En quoi considériez-vous qu’il constituerait un plus ?

Selon vous, quels sont les points forts du Mastère Spécialisé® HADA ? Qu’apportera-t-il pour atteindre votre objectif professionnel ?

Pouvez-vous nous relater le module VTOL que vous suivez ? En quoi est-ce un point fort de cette formation, en quoi cela vous sera-t-il utile pour la suite de votre carrière ?

Quel type d’emploi souhaitez-vous occuper à l’issue de votre formation ?

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Nos alumni ont la parole : Rencontre avec Nathanaël Lecompte (S2021)

Rencontre avec Nathanaël Lecompte

Pouvez-vous nous présenter votre parcours ?

Quelles fonctions occupez-vous aujourd’hui chez ELYS ?

En quoi la formation à l’ISAE-SUPAERO vous a aidé dans ce parcours ?

Avez-vous des conseils à donner à nos étudiants ?

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Rencontre avec notre alumni Giuseppe Cataldo (S2010 ), NASA Goddard Space Flight Center

Vous avez un parcours très cosmopolite, pourriez-vous nous dire ce qui a motivé vos choix ?

Vous travaillez depuis 12 ans à la NASA, comment avez-vous obtenu ce poste ?

Quelles sont vos missions actuelles ? Pouvez-vous nous parler du télescope James Webb ?

Traditionnellement, nous demandons à nos alumni s’ils ont des conseils à donner à nos étudiants, avez-vous un message à leur délivrer ?

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Témoignage de Juan-Carlos DOLADO-PEREZ, alumni promotion 2008 du Master’s degree in aerospace engineering

Rencontre avec Juan-Carlos DOLADO-PEREZ (M2008), chef du service Surveillance de l’Espace au CNES

Pouvez-vous nous parler de votre parcours académique ?

Comment construisez-vous votre carrière, qu’est ce qui vous motive dans vos choix ?

Avez-vous un message à délivrer à nos étudiants ?

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Neutralité carbone : Quelle stratégie pour l’ISAE-SUPAERO ?

Les émissions de gaz à effet de serre et l’enseignement supérieur, on en est où ?

Stratégie bas carbone : L’ISAE-SUPAERO, quelle méthode ?

L’ISAE-SUPAERO, quels résultats ?

Objectif de réduction de gaz à effet de serre : quels plans d’action ?

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