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Une plateforme logicielle avant-gardiste intégrée aux cursus ingénieurs de l’ISAE-SUPAERO
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Une plateforme logicielle avant-gardiste intégrée aux cursus ingénieurs de l’ISAE-SUPAERO

Date de publication

31 mai 2024

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• La plateforme 3DEXPERIENCE de Dassault Systèmes permet de créer le jumeau numérique de n’importe quel produit et de simuler toutes les étapes de son cycle de vie. • Intégrée au cursus Ingénieur de spécialité Génie industriel par apprentissage de l’ISAE-SUPAERO, elle donne l’occasion aux étudiants de 3ᵉ année de mener un projet d’ingénierie de A à Z. • Elle sera déployée au cursus Ingénieur généraliste à partir de la rentrée 2024.

Dans un coin de l’InnovSpace, Ahlem assure le chargement du drone de premiers secours qu’elle et quatre de ses camarades ont mis au point. « On a choisi d’imaginer un drone de sauvetage, capable d’apporter les premiers secours à une personne blessée en montagne », explique Lilian, qui se tient tout près d’elle. Un drone… que seule Ahlem voit, casque de réalité augmentée sur les yeux. L’objet est virtuel. Ce dernier a été créé par les étudiants sur la plateforme 3DEXPERIENCE.

La plateforme 3DEXPERIENCE

développée par Dassault Systèmes, permet de créer le jumeau numérique de n’importe quel produit et de simuler toutes les étapes de son cycle de vie. « C’est un logiciel avant-gardiste, car son portfolio d’applications est complet. Il comprend plus de 400 applications utilisées dans l’industrie, ce qui donne la possibilité de mener, de manière virtuelle, un projet d’ingénierie de A à Z », explique Thomas Zamolo, responsable du module à l’ISAE-SUPAERO. « Ce qui serait impossible dans la vraie vie. »

 

Déployée en 2023 par les écoles du Groupe ISAE dans le cadre d’un partenariat académique avec Dassault Systèmes, la plateforme 3DEXPERIENCE est utilisée à l’ISAE-SUPAERO pour la formation des étudiants des cursus Génie industriel par apprentissage, Master et Mastère Spécialisé®. Elle sera étendue au cursus Ingénieur généraliste à la rentrée de septembre.

 

Un drone d’utilité publique, 100 % numérique


Pour l’heure, le module que Thomas Zamolo et Luc Patouillard ont créé autour de la plateforme s’adresse aux étudiants par apprentissage de 3ᵉ année, « pour une mise en pratique des compétences qu’ils ont acquises durant les deux premières années ».

 

À partir du jumeau numérique d’un drone du commerce, accessible dans le logiciel, ils doivent imaginer et fabriquer une charge utile répondant à un besoin client. Par groupes de cinq, les apprenants ont 90 heures pour penser la spécificité de leur drone, dessiner leur charge utile, identifier les bons matériaux, fabriquer les pièces et les assembler, éprouver les mécanismes et la solidité de leur produit et le finaliser. Le tout, dans un environnement 100 % numérique. « Avec, on peut tout faire, témoigne Ahlem. Modéliser son produit en 3D ou encore faire une simulation dynamique de chaque composant et de chaque élément qui le constitue. »

 

Les dernières sessions, réalisées à l’InnovSpace, fablab et incubateur de l’Institut, sont l’occasion pour les étudiants de donner vie à leur projet. En ateliers, ils vont pouvoir manipuler leur drone grâce à la réalité virtuelle, en imprimer une maquette 3D et même établir un plan marketing pour sa commercialisation.

 

« Une vision globale du projet »


Grâce à ce module, les futurs ingénieurs par apprentissage peuvent renforcer leurs compétences en ingénierie des systèmes, mécatronique, simulation par la méthode des éléments finis et ingénierie de fabrication, tout en améliorant leur compétence en gestion de projet. « L’interface proposée par 3DEXPERIENCE les rapproche de ce qu’ils vont utiliser en entreprise. La différence, c’est qu’en entreprise, ils n’auront jamais accès à l’ensemble du portfolio d’applications. À travers ce projet, nous leur donnons une vision globale des applications métiers utilisées dans l’industrie », note Thomas Zamolo.

 

Chaque demi-journée de cours donne l’occasion aux apprenants d’acquérir une nouvelle compétence, cohérente avec l’approche par compétence développée progressivement à l’Institut. Et certains curieux vont même plus loin ! C’est le cas du groupe d’Ahlem et Lilian : « Dans le catalogue d’applications, nous sommes tombés sur un module tôlerie qui pouvait nous être utile pour créer une boîte en aluminium. On a trouvé nous-mêmes comment le prendre en main. »

 

Vers des projets communs au Groupe ISAE


Autre avantage de la plateforme 3DEXPERIENCE : son aspect collaboratif et sécurisé. « Les données sont stockées sur le cloud géré et sécurisé par Dassault Systèmes sur sol français, note Thomas Zamolo. Grâce à celui-ci, professeurs et élèves ont facilement accès à des espaces de stockage sécurisés et chacun peut partager ses travaux avec d’autres membres du Groupe ISAE. »

 

La plateforme étant déployée dans six autres écoles membres et partenaires du Groupe ISAE (ISAE-ENSMA, ISAE-Supméca, ESTACA, ESTIA, EIGSI et ELISA Aerospace), les enseignants projettent de pousser la collaboration plus loin. « Nous envisageons de mettre en place un projet commun au Groupe ISAE. On peut par exemple imaginer un projet d’ingénierie mené par des groupes d’étudiants de chaque école, qui travailleraient en complémentarité, selon la spécialisation de chaque école. »

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Mastère Spécialisé® HADA : EMBARQUEZ POUR UN COURS EN VOL !

Le Mastère Spécialisé® « Helicopter, Aircraft, and Drone Architecture » (HADA) de l’ISAE-SUPAERO, en partenariat avec Airbus Helicopters, fournit les compétences techniques et d’ingénierie de haut niveau pour des carrières dans le secteur des avions, des drones et des hélicoptères. Dès le début du programme, les étudiants embarquent à bord d’un hélicoptère pour un cours en vol ! « De cette manière, ils sont immédiatement impliqués dans l’étude des différentes commandes et des réactions de l’hélicoptère », explique Jean-Marc Moschetta, responsable du programme. Une expérience qui leur servira tout au long de leur formation : « Lors des cours théoriques, ils pourront faire le lien entre leur propre expérience et la compréhension de la mécanique du vol des hélicoptères. » Passionnés d’aéronautique, d’avions civils et militaires, de drones et d’hélicoptères ? Candidatez pour la prochaine session de recrutement du 13 mai et développez votre carrière en France ou à l’étranger en accédant à des postes dans la conception, la certification et l’exploitation d’avions civils et militaires, de drones et d’hélicoptères ! Plus d’informations sur ce Mastère Spécialisé® et la procédure d’admission : https://www.isae-supaero.fr/fr/formations/mastere-specialise-r/programmes/mastere-specialise-r-helicopter-aircraft-and-drone-architecture-hada/

Cursus

Mastère Spécialisé

Découvrez le certificat AIBT3 - Artificial Intelligence & Business Transformation

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Découvrez le certificat AIBT3 - Artificial Intelligence & Business Transformation

Découvrez le certificat AIBT3 - Artificial Intelligence & Business Transformation dispensé à l’ISAE-SUPAER ! Candidatez à notre certificat de 84 heures ’Développement et déploiement de technologies d’IA efficaces’. Découvrez une vue d’ensemble du Machine Learning, de l’apprentissage supervisé et non supervisé, ainsi que les principaux concepts des algorithmes de Deep Learning ! Plus d’informations sur https://www.isae-supaero.fr/fr/formations/formation-continue/les-certificats-d-etudes-specialisees/les-certificats-d-etudes-specialisees-en-digital/

Certificats d'études spécialisées

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Zoom sur... la physique quantique à l’ISAE-SUPAERO : un parcours étudiant

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Zoom sur... la physique quantique à l’ISAE-SUPAERO : un parcours étudiant

L’ISAE-SUPAERO intègre de façon ininterrompue depuis 1980 la physique quantique dans ses activités de formation et de recherche et propose depuis deux décennies des enseignements liés à la seconde révolution quantique. 

DEOS

Doctorant

Ingénieur généraliste

Mohamed, 24 ans, étudiant de la maîtrise de sciences en ingénierie aérospatiale

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Mohamed, 24 ans, étudiant de la maîtrise de sciences en ingénierie aérospatiale

Nous avons des étudiants qui viennent du monde entier et ils vivent tous des expériences uniques et différentes sur le campus. Mohamed a 24 ans et vient d’Égypte ! Il étudie dans le cadre du #Master of Science in Aerospace #Engineering à l’ISAE-SUPAERO, avec une spécialisation en systèmes embarqués. Au cas où vous ne le sauriez pas, notre Master of Science est internationalement reconnu et considéré comme un programme innovant en sciences et technologies ! Si comme Mohamed, vous êtes conquis par Toulouse, capitale européenne de l’aéronautique et de l’espace, ville située entre mer et montagne qui offre un environnement exceptionnel et une qualité de vie hors du commun, classée dans le Top 50 des villes les plus attractives au monde pour les étudiants... pourquoi hésitez-vous encore ?

Cursus

Master

Master in Aerospace Engineering

Des cours au cockpit : les activités de pilotage à l’ISAE-SUPAERO

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Des cours au cockpit : les activités de pilotage à l’ISAE-SUPAERO

Découvrez en vidéo le centre des opérations aériennes de Lasbordes (COAL) de l’école. Avec une flotte de 9 avions légers, le COAL permet de conduire 3 types d’activités : - Des cours de pilotage pour passer le brevet de pilote privé (PPL) qui permettra aux élèves de piloter un avion monomoteur. - Des travaux pratiques en lien direct avec les enseignements pédagogiques de l’école, de la mécanique du vol à l’initiation aux techniques des essais en vol pour la formation continue. - Des travaux de recherche portant principalement sur les facteurs humains, sur les mécanismes cognitifs du pilote en temps réel pendant le vol. À l’ISAE-SUPAERO, les étudiants en cursus ingénieur ou en Master ont la chance de pouvoir passer leur brevet de pilote à seulement quelques kilomètres du campus. Plusieurs instructeurs les accompagnent et les forment au pilotage. Tous font partie du Département de Recherche Conception et Conduite des véhicules Aéronautiques et Spaciaux dirigée par Valérie Budinger.

Aéronautique

Cursus

Cérémonie de remise des diplômes des masters 2021

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Cérémonie de remise des diplômes des masters 2021

Cérémonie de remise des diplômes des masters 2021

Cursus

Master

Master in Aerospace Engineering

L’ISAE-SUPAERO et Safran inaugurent une chaire d’innovation pour former les ingénieurs de demain

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L’ISAE-SUPAERO et Safran inaugurent une chaire d’innovation pour former les ingénieurs de demain

La Chaire « Innover dans un monde en transition », d’une durée de trois ans, a pour objectif de soutenir la formation des ingénieurs capables d’innover dans un monde en transition.

Chaire

Entreprise

Ingénieur généraliste

Mastère Spécialisé® MGPIE : on vous présente le PIE de groupe ELDA

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Mastère Spécialisé® MGPIE : on vous présente le PIE de groupe ELDA

Mastère Spécialisé® MGPIE : on vous présente le PIE de groupe ELDA

Cursus

Entrepreneuriat

Mastère Spécialisé

Cérémonie de remise des diplômes d’ingénieur 2021

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Cérémonie de remise des diplômes d’ingénieur 2021

Cérémonie de remise des diplômes d’ingénieur 2021

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Ingénieur généraliste

Remise des diplômes

Spring Semester in Aeronautical / Aerospace Engineering (SSAE)

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Spring Semester in Aeronautical / Aerospace Engineering (SSAE)

Spring Semester in Aeronautical / Aerospace Engineering (SSAE)

Aéronautique

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Espace

Zoom sur… la physique quantique dans les formations à l’ISAE-SUPAERO

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Zoom sur… la physique quantique dans les formations à l’ISAE-SUPAERO

L’ISAE-SUPAERO intègre de façon ininterrompue depuis 1980 la physique quantique dans ses activités de formation et de recherche et propose depuis deux décennies des enseignements liés à la seconde révolution quantique.

DEOS

Enseignant-chercheur

Ingénieur généraliste

Remise des diplômes master et mastère spécialisé® 2022 de l’ISAE-SUPAERO

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Remise des diplômes master et mastère spécialisé® 2022 de l’ISAE-SUPAERO

Félicitations à nos diplômés ISAE-SUPAERO des promotions 2022 des formations Master in Aerospace Engineering et Mastère Spécialisé® ! Nous sommes fiers de vous, de vos parcours, vos accomplissements et vos engagements pendant toute la durée de vos études. Bonne entrée dans la vie professionnelle !

Cursus

Master

Master in Aerospace Engineering

Rentrée 2024-2025 de l’ISAE-SUPAERO : l’attractivité des formations se confirme, l’internationalisation se poursuit

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Rentrée 2024-2025 de l’ISAE-SUPAERO : l’attractivité des formations se confirme, l’internationalisation se poursuit

L’ISAE-SUPAERO accueille en cette rentrée 2024 près de 830 nouveaux étudiants, tous cursus confondus. Ce nombre, élevé et stable par rapport à 2023, confirme la forte attractivité de nos formations. Avec 42% d’internationaux parmi les arrivants, le campus continue de s’ouvrir sur le monde.

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Gouvernance

Former des ingénieurs innovants : l’envie d’entreprendre souffle sur les cursus ISAE-SUPAERO

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Former des ingénieurs innovants : l’envie d’entreprendre souffle sur les cursus ISAE-SUPAERO

Romain Buquet pilote depuis deux ans les cours liés à l’innovation et à l’entrepreneuriat à l’ISAE-SUPAERO. Et son esprit d’innovation s’invite dans les cursus ! Dernier exemple en date : Problem Solvers, un challenge entrepreneurial dès la première année du cursus ingénieur.

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Entrepreneuriat

Incubateur

L’ISAE-SUPAERO et le GIFAS proposent une formation pour accélérer la décarbonation de l’aérien

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L’ISAE-SUPAERO et le GIFAS proposent une formation pour accélérer la décarbonation de l’aérien

Face aux enjeux climatiques et aux impératifs de transition énergétique, l’ISAE-SUPAERO et le GIFAS unissent leurs expertises pour proposer une formation inédite dédiée à la décarbonation du secteur aérien.

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Décarbonation

«  Mon été au Jet Propulsion Laboratory de la NASA  »  : le témoignage d’Axel, étudiant du Mastère Spécialisé® TAS Astro

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«  Mon été au Jet Propulsion Laboratory de la NASA  »  : le témoignage d’Axel, étudiant du Mastère Spécialisé® TAS Astro

Depuis mai, Axel Coulon est en stage au fameux JPL de la NASA, à Los Angeles. Il y travaille à la détection de sites d’atterrissage d’hélicoptères sur Mars. Étudiant du MS TAS Astro, il raconte cette incroyable aventure spatiale qui l’a mené de sa Lorraine natale en Californie.

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