4 raisons de candidater
- Bénéficier de l’excellence académique et de l’expertise reconnue de l’ISAE-SUPAERO
- Disposer d’un environnement d’innovation et de recherche au cœur d’un campus d’exception à Toulouse
- Bénéficier d’un accompagnement personnalisé
- Profiter d’opportunités professionnelles uniques à forte dimension internationale
étudiants
de professionnels
de jeunes diplômés
d'étudiants internationaux
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Vous souhaitez nous rencontrer et discuter de nos programmes en ingénierie aérospatiale ?
Nos voies d'admission
Les candidats peuvent accéder à notre programme via les voies suivantes :
- Titre d’ingénieur diplômé conférant le grade de master (appartenant à la liste de la CTI Commission des Titres d’Ingénieurs),
- Titre inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) niveau 7,
- Diplôme ou attestation de validation d’un niveau équivalent M1 pour des candidats ayant au moins trois ans d’expérience professionnelle en lien avec la formation visée. Une attestation d’équivalence peut être exigée afin de garantir la validation du niveau,
- Diplôme de 3ᵉ cycle habilité par les autorités universitaires (Diplôme national de master, DEA, DESS) ou diplôme professionnel de niveau BAC + 5,
- Un diplôme étranger reconnu par la France d’un niveau équivalent à ceux mentionnés.
Pour les candidats ne remplissant pas ces conditions, une admission dérogatoire est possible via les voies suivantes :
- Niveau Master 1 validé ou équivalent sans expérience professionnelle,
- Diplôme de licence ou équivalent et au moins 3 ans d’expérience professionnelle,
- Par VAPP : au moins 5 ans d’expérience professionnelle significative.
Nous consulter pour plus de détails.
Nos étapes de candidature
Pour postuler à notre programme, veuillez soumettre votre candidature en ligne sur le site de candidature TSAAE. Les documents suivants sont requis :
- CV (en anglais),
- lettre de motivation (en anglais),
- copie du dernier diplôme obtenu ou certificat de scolarité pour l’année académique en cours,
- certificats de travail (pour les professionnels),
- relevé de notes des 3 dernières années d’études,
- 2 lettres de recommandation (un académique et un professionnel, de préférence pour les jeunes diplômés) ; les recommandeurs recevront les instructions dès que la candidature aura été validée en ligne,
- résultats de tests de langue anglaise et/ou française :
Tous les candidats doivent fournir un certificat d’anglais, y compris ceux ayant effectué leurs études dans cette langue. Sont exemptés les candidats des nationalités australienne, canadienne, irlandaise, néo-zélandaise, sud-africaine, britannique et américaine.
TOEFL iBT (87) [Code institution : 9820],
TOEIC Listening & Reading (850),
TOEIC Listening, Speaking, Reading & Writing (785),
IELTS Academic (6),
CAE/FCE Cambridge (170),
Linguaskill (170),
Français : niveau B2 conforme au Cadre Européen de Référence pour les Langues (CECRL).
Les versions « online » des tests ci-dessus sont acceptées.
Pour la rentrée de septembre 2026, nous acceptons les tests issus à partir du 1er janvier 2023.
Les candidats ne disposant pas de test d’anglais au moment de la candidature peuvent fournir une convocation d’inscription à un test, puis nous envoyer les résultats dans un second temps, sans que cela bloque le processus d’admission.
- demandeur d’emploi : justificatif d’inscription à France Travail
- étrangers résidant en France : justificatif fiscal des 2 dernières années et titre de séjour,
- frais de dossier : 100 € (non remboursables).
Important 📌 : les documents doivent être officiellement traduits en français ou en anglais.
Candidature en ligne sur le site de TSAAE - Toulouse School of Aviation and Aerospace Engineering by ENAC & ISAE-SUPAERO.
Pas de Test, pas d'entretien (dépend du programme).
Exception pour le MS AERO OPS SA : candidature sur le site de l'École de l'Air et de l'Espace.
Notre calendrier de candidature
| Sessions | Date limite de dépôt du dossier | Résultats |
| Session 1 | 28 novembre 2025 | 22 janvier 2026 |
| Session 2 | 14 janvier 2026 | 26 février 2026 |
| Session 3 | 18 février 2026 | 2 avril 2026 |
| Session 4 | 25 mars 2026 | 29 avril 2026 |
| Session 5 | 12 mai 2026 | 10 juin 2026 |
| Session 6 | 8 juin 2026 | 7 juillet 2026 |
| Session 7 | 18 août 2026 | 31 août 2026 |
Nos calendriers universitaires
Année scolaire 2025-2026
| Périodes | Dates année scolaire 2025-2026 |
|---|---|
| Toussaint | Du samedi 25 octobre 2025 au lundi 3 novembre 2025 |
| Noël | Du samedi 20 décembre 2025 au lundi 5 janvier 2026 |
| Hiver | Du samedi 21 février 2026 au lundi 2 mars 2026 |
| Printemps | Du samedi 25 avril 2026 au lundi 4 mai 2026 |
| Fête du travail | Vendredi 1er mai 2026 |
| Armistice 1945 | Vendredi 8 mai 2026 |
| Ascension | Jeudi 14 mai 2026 |
| Pentecôte | Dimanche 24 mai 2026 |
- Pas de congés universitaires pour les programmes de Mastère Spécialisé® pour les vacances de la Toussaint.
- Congés universitaires accordés sous condition de congés similaires dans les écoles partenaires pour les MS HADA, APM, ASAA (sinon les congés pour ces trois formations sont décalés d’une semaine pour les vacances d’hiver).
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Les personnes en situation de handicap peuvent avoir des besoins spécifiques pour suivre nos formations.
Dans le cas où un apprenant s’est déclaré en situation de handicap, ses situations de handicap et ses besoins en compensation (moyens pédagogiques, matériels, techniques, humains…) sont pris en compte à l’ISAE-SUPAERO par notre Référent handicap. Ce dernier mobilise les expertises, les outils et les réseaux nécessaires pour faciliter l’accessibilité aux locaux (le cas échéant) et aux ressources, la préparation de la certification (le cas échéant) et les épreuves d’évaluation.
De plus, nous nous engageons à rendre notre environnement numérique aussi accessible que possible conformément à la législation française.
N’hésitez pas à contacter notre référent handicap, qui propose un accompagnement individualisé et confidentiel des apprenants concernés et coordonne le suivi des adaptations nécessaires au bon déroulement de son parcours, en lien avec les équipes pédagogiques.
Référente handicap