Parcours thématiques de la JPO 2021

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Parcours « aéronautique »

• Turbomachine & Propulsion
  Visite du musée avec les moteurs d’avions, présentation des installations recherches, compresseur hélico, ainsi que la propulsion électrique.
  Bâtiment 39, Musée / DGEN

• Soufflerie subsonique
  Démonstrations en souffleries pédagogiques autour de l’aérodynamique des voilures d’avions : portance, traînée, tourbillons marginal, décrochage.
  Bâtiment 38, Hall soufflerie subsonique

• Simulation Numérique
  Présentation des activités de recherches sur la simulation numérique en mécanique des fluides.
  Bâtiment 38, Hall

• Tube à choc
  Expérience conduite en partenariat avec le CEA qui cherche à apporter des éléments de compréhension des mécanismes régissant l’instabilité du processus de fusion nucléaire, pour pouvoir, à terme, les contrer et permettre ainsi l’accès à cette source d’énergie quasi inépuisable.
  Salle tube à choc - bâtiment 38

• AéroAcoustique
  Présentation des activités autour de l’aéroacoustique, sensibilisation aux installations acoustiques.
  Soufflerie Aéro Acoustique – bâtiment 38

• Club Aéromodélisme
  Présentation de la maquette 1/30ème d’A350-1000 et projet de l’année en cours
  Devant le bâtiment 38 – 10h à 12h

• Club Rêve Ailes
  Présentation de l’activité du club dont la partie construction et une partie vulgarisation.
  Hall bâtiment 7 RDC

• Conférence « L’émotion scientifique, moteur de la recherche : inférence, induction, intermotion, la nouvelle dynamique scientifique »
  Par Yves Gourinat, Professeur de Mécanique des Structures
  DMSM - Département Mécanique des Structures & Matériaux
  Amphi 2 et transmission en Live Youtube de 16h30 - 17h30

Parcours « drones et systèmes embarqués »

• Démonstrations et exposition de drones et systèmes embarqués
  Les drones sont très utilisés dans les domaines de l’enseignement et de la recherche, et de plus en plus présents dans le secteur civil. Vous serez accueillis dans la salle d’exposition de drones où différents vecteurs, parfois surprenants, vous seront présentés. Vous découvrirez les systèmes embarqués qui permettent de rendre ces engins intelligents et autonomes.
  Démonstrations à 10h / 10h30 / 11h / 11h30 / 12h puis 14h / 14h30 / 15h / 15h30 / 16h / 16h30 / 17h
  Salles 07-008 et 07-009

• Démonstration SMARTIES, un simulateur pour l’étude des systèmes avioniques
  Un système avionique ne peut pas se résumer à un seul et simple ordinateur mais, plutôt, à une multitude de composants informatiques qui communiquent les uns avec les autres. SMARTIES propose une architecture aboutie permettant de reproduire et tester fidèlement des systèmes avioniques complexes afin d’en étudier certaines propriétés (telles que la consommation électrique, la tolérance aux fautes, la fiabilité, etc.)
  Pôle Physique et Systèmes - RdC Salle 07-046

• TRUST : Tamper-proof Random nUmber Generator for SaTellite
  La génération de nombres aléatoires est nécessaire à de nombreuses applications, notamment en sécurité pour, par exemple, générer des clés cryptographiques ou un mot de passe sécurisé. Trust est un système de génération de données aléatoires implémenté sur nano-satellite. A partir de données issues des capteurs, des données aléatoires sont générées, puis signées avant d’être renvoyées sur terre dans un format qui garantit authenticité et intégrité. Un mécanisme de preuve de calcul a été ajouté, permettant de vérifier que les données sont bien issues de fonctions cryptographiques valides.
  Pôle Physique et Systèmes - RdC Salle 07-008

• TOAD : ThreshOld Anonymous Decryption scheme (Blockchains)
  Au-delà des cryptomonnaies, les blockchains ont des applications dans différents types de systèmes distribués critiques. Dans cette démonstration, nous montrerons comment une blockchain permet de distribuer des clés cryptographiques entre n personnes de telle sorte à ce qu’un message chiffré ne puisse être déchiffré que si au moins k (<n) personnes de ce groupe participent au déchiffrement de manière honnête. Nous montrerons qu’à aucun moment, une personne mal intentionnée ne peut accéder seule au message en clair.
  Pôle Physique et Systèmes - RdC Salle 07-047

• Jeu "Robot Firefighter Game"
  Téléopérez un robot mobile avec le jeu "Robot Firefighter Game".
  Salle 07-009

• Flutter visualisation and control
  Présentation d’une expérimentation pour le contrôle des modes vibratoires des ailes souples
  Salle 07-009

• Drone Mermoz
  Le projet Drone Mermoz a pour ambition de participer au développement de technologies de rupture pour l’aviation électrique. Traverser l’Atlantique Sud avec un aéronef d’environ 4 mètres d’envergure sans pilote et à propulsion hydrogène représenterait un premier pas vers le développement d’avions bas-carbone de plus grande taille pour le transport aérien.
  Visites toutes les 30 minutes – inscription à l’accueil - 13h30 / 14h / 14h30 / 15h
  Gymnase

• Drone démontable AIRCUBE1
  Vidéo et présence étudiant : L’émotion partagée par un étudiant ISAE-SUPAERO qui a conçu, fabriqué et fait voler un drone démontable
  38 064

Parcours « « espace et planètes »

• COSMOS 2099 : vivre sur la Lune
  Utilisation des matériaux lunaires pour construire une base lunaire et vivre sur la lune
  Hall 38 071

• L’exploration spatiale robotique et habitée
  Autour de L’exploration spatiale avec le SaCLaB, le club M.A.R.S et l’expérience AIM.
  Hall du bâtiment Henri Fabre

• SUPAERO Space Section
  Présentation des travaux et de leurs fusées .
  Hall bâtiment Henri Fabre

• Instrumentation Spatiale Planétaire
  Nous allons présenter les différents expériences de l’équipe SSPA : mars microphone, Insight, ballons infrasons, PIONEERS
  Pôle Physique et Systèmes - Niveau 1

• Conférence « Découverte des mystères de la planète Mars grâce à deux missions spatiales : InSight et Perseverance »
  Par Mélanie DRILLEAU et Naomi MURDOCH, chercheurs dans le groupe de recherche SSPA - DEOS
  13h30 – 14h30 Amphi 2 et retransmission en Live Youtub

Parcours « mécanique & matériaux de l’aéronautique »

• Atelier IMPRIMANTE 3D - passerelle entre enseignement et recherche
  Démonstration initiale des pièces CAO sur l’ordinateur puis présentation des pièces réelles fabriquées. Découverte de nos imprimantes 3D. Présentation en vitrine fermée des matières originales et du rendu après solidification.
  Pôle mécanique et aérodynamique - 38 064

• Vibrer en vol
  Analyse d’une structure en vibration
  Pôle mécanique et aérodynamique - Hall 38 066

• Corrélations d’images
  Stéréo-corrélation / vision humaine : utilisation de la lumière pour observer en 3D les déformations de la matière sans la toucher
  Pôle mécanique et aérodynamique - Hall 38 071

• Atelier USINAGE métallique
  Découpe et gravure d’un jeton de caddy à emporter par le visiteur
  Pôle mécanique et aérodynamique - Atelier Mécanique 38 083

• L’atelier du futur
  Visite commentée de 30 mn de la machine à fabrications additives par groupes de 10 personnes maximum
  Pôle mécanique et aérodynamique - Lieu du regroupement : hall principal 38

• L’infiniment petit en 3D
  Observations sur microscope électronique
  Pôle mécanique et aérodynamique - Salle 38 142 (1er étage) - de 10h à 16h
   

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Parcours « famille (enfant à partir de 8 ans environ) »

• Atelier USINAGE métallique
  Découpe et gravure d’un jeton de caddy à emporter par le visiteur
  Pôle mécanique et aérodynamique - Atelier Mécanique 38 083

• Atelier IMPRIMANTE 3D - passerelle entre enseignement et recherche
  Démonstration initiale des pièces CAO sur l’ordinateur puis présentation des pièces réelles fabriquées. Découverte de nos imprimantes 3D. Présentation en vitrine fermée des matières originales et du rendu après solidification.
  Pôle mécanique et aérodynamique - 38 064

• L’infiniment petit en 3D
  Observations sur microscope électronique
  Pôle mécanique et aérodynamique - Salle 38 142 (1er étage) - de 10h à 16h

• Capteur d’images, un œil sur le monde
  Présentation des différentes étapes de réalisation d’un capteur d’image CMOS pour applications scientifiques et spatiales et illustrations de leurs applications pour l’observation de la Terre et des effets climatologiques. Présentation de la "Cloud Chamber" pour la visualisation du passage de particules radioactives dans la matière sous la forme de traînées de condensation.
  Pôle Physique et Systèmes - niveau 1

• Ce que perçoivent les machines
  Les robots, qu’ils soient physiques ou virtuels, sont dans notre quotidien. Ils perçoivent de multiples informations sur leur environnement, les analysent et font appel à leur mémoire pour prendre les meilleurs décisions afin d’agir dans notre monde physique et interagir avec nous.
  Grâce à l’atelier "Ce que perçoivent les machines" venez découvrir les aspects sensoriels des ordinateurs.
  Pôle Physique et Systèmes - niveau 1

• Démonstrations et exposition de drones et systèmes embarqués
  Les drones sont très utilisés dans les domaines de l’enseignement et de la recherche, et de plus en plus présents dans le secteur civil. Vous serez accueillis dans la salle d’exposition de drones où différents vecteurs, parfois surprenants, vous seront présentés. Vous découvrirez les systèmes embarqués qui permettent de rendre ces engins intelligents et autonomes.
  Démonstrations à 10h / 10h30 / 11h / 11h30 / 12h puis 14h / 14h30 / 15h / 15h30 / 16h / 16h30 / 17h
  Pôle Physique et Systèmes - RdC Salles 07-008

• OSE l’ISAE-SUPAERO
  OSE l’ISAE-SUPAERO (Ouverture Sociale Étudiante), le programme d’égalité des chances de l’ISAE-SUPAERO, vous propose des parcours de 15min où les jeunes pourront participer à plusieurs activités reliées à la découverte des sens
  Forum - Salles 05 036 et 05 037

• INNOV’SPACE
  Visite du Fablab
  Fabrication de petits objets à l’aide de la découpe laser

Parcours « devenir ingénieur, se former »

Direction des Formations Ingénieurs

• « Vers l’infini et au-delà ! »
  Venez découvrir l’ensemble des possibilités offertes par les formations Ingénieur et Ingénieur par apprentissage (voies d’admission, construction de son cursus, débouchés…)
  Forum

• Circuit « ma vie d’étudiant-e à l’ISAE-SUPAERO »
  Amphi de présentation : le cursus Ingénieur ISAE-SUPAERO
  Amphi 2 // 11h15 et 15h avec retransmission en Live Youtube
  Visite du campus avec un étudiant
  RDV devant le Forum 10h30 / 12h15 / 14h / 16h

Direction des Master et Mastères Spécialisés® : Faites décoller votre carrière !

• Information sur les programmes Mastère Spécialisé®, Master of Science in Aerospace Engineering, Executive Education / Présentation par Didier Delorme, Directeur des programmes Masters.
   12h Présentation du Master of Science in Aerospace Engineering
   11h15 et 14h Présentation des programmes Mastère Spécialisé® proposés dans les domaines Aéronautique, Espace, Systèmes Complexes, Production, Digital et Management de Projet
  Salles 61 101 et 61 102

• Echanges avec des Responsables de Programmes Master et Mastère Spécialisé®
  Salles 61 103, 61 110, 61 111 (se présenter au forum au préalable)

• Webinaire diffusé uniquement en ligne à 16h
  4 :00 pm French time - Webinar - Presentation of the Master of Science in Aerospace Engineering
  Présentation du MSc in Aerospace Engineering, session de questions / réponses
  Presentation of the MSc in Aerospace Engineering and its majors, Q&A session

• Innovation pédagogique et digital learning à l’SAE-SUPAERO
  Présentation et démonstration des projets menés par l’équipe IDEA - Innovation Digital pour l’Enseignement Aérospatial chargée de l’innovation pédagogique et des produits et des plateformes orientées digital learning.
  Hall bâtiment 61 – fermeture entre 12h30 et 13h30

Parcours « développement durable »

• Des structures propres pour demain
  Les structures de demain sont conçues aujourd’hui pour résister aux usages, et aussi être démontables et recyclables. Pour cela, on les allège en choisissant des matériaux résistants et légers et en supprimant les boulons, et on les conçoit pour les démanteler en réduisant l’impact environnemental dès la fabrication. Exemple avec cette voilure en matériaux composites du programme de recherche S3PAC.
  Pôle mécanique et aérodynamique, Hall 38 071

• S’ENGAGER DURABLEMENT
  Vivre un campus « vert » et « divers » : découvrez nos actions en faveur du développement durable et de l’inclusion à travers la fresque du climat et un quizz diversité.
  Forum

• CAST
  Présentation de l’outil logiciel CAST permettant de calculer l’impact de l’aérien sur l’environnement
  Forum

Parcours « robotique et systèmes embarqués »

• L’information cachée dans nos signaux
  Partons à la découverte des signaux électromagnétiques qui nous entourent à l’aide de techniques de traitement du signal. Qu’il s’agisse de radar ou de télécommunications, comment révéler l’information d’intérêt ? Comment la protéger ?
  Pôle Physique et Systèmes - niveau 1 // Salle 07.139

• Capteur d’images, un œil sur le monde
  Présentation des différentes étapes de réalisation d’un capteur d’image CMOS pour applications scientifiques et spatiales et illustrations de leurs applications pour l’observation de la Terre et des effets climatologiques. Présentation de la "Cloud Chamber" pour la visualisation du passage de particules radioactives dans la matière sous la forme de traînées de condensation.
  Pôle Physique et Systèmes - niveau 1

• Ce que perçoivent les machines
  Les robots, qu’ils soient physiques ou virtuels, sont dans notre quotidien. Ils perçoivent de multiples informations sur leur environnement, les analysent et font appel à leur mémoire pour prendre les meilleurs décisions afin d’agir dans notre monde physique et interagir avec nous.
  Grâce à l’atelier "Ce que perçoivent les machines" venez découvrir les aspects sensoriels des ordinateurs.
  Pôle Physique et Systèmes - niveau 1

• Supaero Robotik Club
  Présentation des robots et des objectifs du club.
  Pôle Physique et Systèmes - RdC

Parcours « culture »

• Installation : "Des heures entières dans la cabane"
  Projection d’images, de textes, de musiques, de vidéos issus de travaux des élèves-ingénieurs dans le cadre du module "Arts & cultures" dirigé par Yves Charnet (professeur et écrivain)
  Pôle Culture - Salle des thèses

• Conférence « Selon l’émotion : l’art comme découverte affective du monde »
  Par Yves Charnet, professeur responsable de de l’unité de formation "arts & cultures" et écrivain
  Pôle Culture - Salle des thèses de 14h – 15h

• Association ISAE SUPAERO ENSICA Alumni
  Exposition « 1961-2021 Toulouse, une décentralisation aérospatiale réussie »
  Hall du bâtiment central