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Vivre à Toulouse

Actualité

Admissibles 2025 : toutes les infos !

Tout d’abord, félicitations pour votre admissibilité, nous vous souhaitons le meilleur pour les oraux et espérons vous retrouver à la rentrée sur notre campus. Bienvenue sur l’espace admissibles, il vous est dédié : vous y retrouverez toutes les informations pour faire votre choix !

Actualité

3 questions à… Loïc Jecker, membre du S-Cube de 2011 à 2013

Rencontre avec Loïc Jecker, membre du S-Cube - SUPAERO Space Section - club de fusées expérimentales de l'ISAE-SUPAERO, de 2011 à 2013.

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3 questions à… Marie-Bertille Mosnier, membre du S-Cube de 2018 à 2022

Rencontre avec Marie-Bertille Mosnier,membre du S-Cube - SUPAERO Space Section - club de fusées expérimentales de l'ISAE-SUPAERO, de 2018 à 2022.

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3 questions à… Ervan Kassarian, membre du S-Cube de 2015 à 2017

Rencontre avec Ervan Kassarian, membre du S-Cube - SUPAERO Space Section - club de fusées expérimentales de l'ISAE-SUPAERO, de 2015 à 2017.

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«  Mon été au Jet Propulsion Laboratory de la NASA  »  : le témoignage d’Axel, étudiant du Mastère Spécialisé® TAS Astro

- Depuis mai, Axel Coulon est en stage au fameux JPL de la NASA, à Los Angeles. - Il y travaille à la détection de sites d’atterrissage d’hélicoptères sur Mars. - Étudiant du MS TAS Astro, il raconte cette incroyable aventure spatiale qui l’a mené de sa Lorraine natale en Californie.

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Atterrissage sur Mars : une expérience unique pour 7 étudiants

Sept étudiants de l’ISAE-SUPAERO ont été sélectionnés pour rejoindre la Mars Desert Research Station (MDRS) aux États-Unis. Cette réplique d’une base martienne va accueillir l’équipage pour vivre, durant quatre semaines, dans les conditions similaires à la vie martienne. L’objectif : mener in situ des expériences en collaboration avec des partenaires de recherche.

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L’ISAE-SUPAERO obtient le label HappyAtSchool® !

L’ISAE-SUPAERO a obtenu le label Happy At School, délivré aux écoles proposant la meilleure expérience étudiante.

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3 questions à Marie Delaroche, étudiante de 3ᵉ année & commandante de bord de l’équipage MDRS 293

Depuis le 18 février, sept élèves-ingénieurs de l’ISAE-SUPAERO vivent une simulation de vie martienne et mènent des expériences en collaboration avec le CNES & plusieurs laboratoires de recherche au sein de la Mars Desert Research Station (MDRS) de The Mars Society, dans l’UTAH (USA) ! Pour la deuxième fois, la mission est dirigée par une femme : Marie Delaroche, passionnée d’exploration #spatiale, qui faisait déjà partie de l’équipage 275 parti en 2023. Nous lui avons posé 3 questions pour mieux cerner les enjeux de cette mission et son ressenti en tant que #commandante de bord ! À ses côtés, trois jeunes femmes et trois jeunes hommes en 2ᵉ année d’études d’#ingénieur ont endossé les rôles d’astronome, de scientifique, de botaniste, de journaliste, d’agent de santé et d’ingénieur de bord. Tous sont membres du Mars Club ISAE-SUPAERO, une association étudiante de vulgarisation scientifique centrée sur la planète rouge et les missions dédiées à son exploration et à son étude. Ils expérimentent actuellement AI4U, l’intelligence artificielle qui assiste les astronautes dans leurs tâches quotidiennes (mesures environnementales, reconnaissance vocale, exercices d’urgence). Ils mènent également une expérience de vulgarisation scientifique en collaboration avec des élèves de l’enseignement secondaire. Inspirée du film The Martian, dans lequel un astronaute fait pousser des pommes de terre sur la planète rouge, cette expérience a pour but de comparer la croissance des plantes dans le sol martien à la croissance dans le sol terrestre ! Pour suivre leur aventure, suivez ce petit lien : https://mars.bde-supaero.fr/

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Trailer conférence chantée FLE 2022

Environ 350 étudiants internationaux suivent des cours de français organisés par l’institut. Ces cours sont destinés aux étudiants du programme "Ingénieur ISAE-SUPAERO" et à ceux du programme Master of Science in Aerospace Engineering. Ils sont également ouverts aux doctorants et aux stagiaires issus des différents départements de l’institut. Ces cours ont pour objectif de faciliter l’intégration sociale, culturelle et universitaire des étudiants.

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